单选题学前教育问题引起社会的普遍关注,学前教育进入飞速发展的时期是(  )。A20世纪50年代B20世纪60年代C20世纪70年代D20世纪80年代

单选题
学前教育问题引起社会的普遍关注,学前教育进入飞速发展的时期是(  )。
A

20世纪50年代

B

20世纪60年代

C

20世纪70年代

D

20世纪80年代


参考解析

解析:
对于当代世界学前教育的改革和发展来说,国际交流与合作是极为重要的。世界学前教育的迅猛发展是在第二次世界大战之后,其中重要原因之一就是加强了学前教育的国际交流与合作。20世纪60年代以来曾召开多次国际会议,推动了第二次世界大战后世界各国幼儿教育的改革和发展,也促进了幼儿教育的国际交流与合作。

相关考题:

学前期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期,在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基作用。这句话体现了()。 A、学前教育对于人的社会性、人格发展的重要性B、学前教育对于人的认知发展的重要性C、学前教育对于教育事业的价值D、学前教育对于家庭和社会的价值

比较法是根据一定的标准,对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究,找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法。()

封建社会时期儿童学前教育打破了过去奴隶主贵族垄断学前教育的局面,使学前教育成为普通平民家庭教育的重要组成部分。()

()由国家强制力保障实施的,具有普遍约束力。 A.学前教育政策与法规。B.学前教育法规C.学前教育政策D.学前教育方针

封建社会是我国古代学前教育的奠基时期。() 此题为判断题(对,错)。

学前教育学的研究对象是(  )A.学前教育内容B.学前教育方法C.学前教育问题D.学前教育现象和问题

学前教育行动研究的目的是(  )A.发现学前教育规律B.解决学前教育问题C.解释学前教育现象D.解释学前教育因素

当前学前教育主体性问题得到重视,人们普遍认定学前教育的两大基本价值是()。A政治价值、经济价值B经济价值、文化价值C个人价值、文化价值D育人价值、社会价值

对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究,称为()

学前教育问题引起社会普遍关注始于()A、18世纪60年代B、19世纪60年代C、20世纪60年代D、20世纪90年代

奴隶社会时期,我国学前教育发展的特点是什么?

学前教育学是研究学前阶段的()和()、揭示这一特定阶段(),以及阐明学前()的科学。A、教育现象;教育问题;教育规律;教育理论B、教育理论;教育现象;教育问题;教育规律C、教育问题;教育规律;教育理论;教育现象D、教育规律;教育问题;教育现象;教育理论

学前教育学是以()和学前教育问题为对象的一个研究领域。A、幼儿园B、学前教育现象C、学前教育目的D、学前教育规律

学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的()。  它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的()和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的()。

社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的()中实施的学前教育。A、幼儿园B、托儿所C、学前教育机构D、学前班

学前教育理论是有关学前教育现象和学前教育问题的解释性或()陈述。A、教育性                          B、解决性 C、保育性                          D、原理性

为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是()的学前教育理论。

1922,壬戌学制,确立幼稚园制度,我国学前教育进入一个实验、()、发展的时期。

学前教育学的研究对象是()A、学前教育内容B、学前教育方法C、学前教育问题D、学前教育现象和问题

单选题学前教育理论是有关学前教育现象和学前教育问题的解释性或()陈述。A教育性                          B解决性 C保育性                          D原理性

填空题为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是()的学前教育理论。

填空题对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究,称为()

填空题1922,壬戌学制,确立幼稚园制度,我国学前教育进入一个实验、()、发展的时期。

问答题奴隶社会时期,我国学前教育发展的特点是什么?

单选题学前教育学是以()和学前教育问题为对象的一个研究领域。A幼儿园B学前教育现象C学前教育目的D学前教育规律

单选题学前教育学是研究学前阶段的()和()、揭示这一特定阶段(),以及阐明学前()的科学。A教育现象;教育问题;教育规律;教育理论B教育理论;教育现象;教育问题;教育规律C教育问题;教育规律;教育理论;教育现象D教育规律;教育问题;教育现象;教育理论

单选题学前教育学的研究对象是()A学前教育内容B学前教育方法C学前教育问题D学前教育现象和问题