__________ 代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为国学和乡学。
( )是我国奴隶社会发展到极盛和开始衰落的转折时期．A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋时期
我国学前教育实行公有公育形式主要是：A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、近代社会
我国奴隶社会确立和发展时期是（ ）。A．夏朝B．商朝C．西周王朝D．东周王朝
我国奴隶社会确立和发展的时期是（ ）。A.夏朝B.商朝C.西周王朝D.东周王朝
我国奴隶社会确立和发展的时期是（ ）。A.夏朝B.商朝C.西周王朝D.秦朝
我国奴隶社会的鼎盛时期出现在（）A、“天下为家”局面出现后B、“殉葬”、“人牲”盛行时C、分封制发展时期D、“尊王攘夷”口号提出后
（）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（）和（）
1922，壬戌学制，确立幼稚园制度，我国学前教育进入一个实验、（）、发展的时期。
我国学校萌芽于（）时期。A、原始社会初期B、原始社会末期C、奴隶社会初期D、奴隶社会末期
春秋时期是我国奴隶社会的（）时期，先后起来争霸的诸侯有（）、（）、（）、（）、楚庄王，史称“（）”。
多选题我国药学形成和发展经历的历史过程为：（）A原始社会医药时期B奴隶社会和封建社会医药时期C药学的独立时期D现代药学的形成E雏形时期
问答题奴隶社会时期，我国学前教育发展的特点是什么？
填空题（）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（）和（）
填空题1922，壬戌学制，确立幼稚园制度，我国学前教育进入一个实验、（）、发展的时期。
填空题春秋时期是我国奴隶社会的（）时期，先后起来争霸的诸侯有（）、（）、（）、（）、楚庄王，史称“（）”。
判断题西周是我国奴隶社会发展到极盛和开始衰落的转折时期A对B错