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由于受教育程度和经历的不同,不同人对同一条信息有不同的理解,这属于( )障碍。

A.语义

B.认知

C.个性和兴趣

D.态度和情感


参考答案

更多 “ 由于受教育程度和经历的不同,不同人对同一条信息有不同的理解,这属于( )障碍。A.语义B.认知C.个性和兴趣D.态度和情感 ” 相关考题
考题 由于受众( )的存在,不同的人对同一媒介暗示会有不同的理解。 A.人格差异B.性格差异C.态度差异D.个体差异

考题 沟通是项目管理的一项重要工作,下图为人与人之间的沟通模型。该模型说明了发送者收集信息、对信息加工处理、通过通道传送、接受者接收并理解、接受者反馈等若干环节。由于人们的修养不同和表达能力的差别,在沟通时会产生各种各样的障碍。语义障碍最常出现在(59),认知障碍最常出现在(60)。A.①和③B.①和②C.②和③D.①和④

考题 布鲁姆把教育目标分为认知、情感和()。 A.态度B.个性C.价值观D.动作技能

考题 一般来说,会谈中涉及的信息可以分为___信息和情感性信息。 A.态度方面B.过往经历C.认知性D.期望性

考题 乘机旅客是安检工作的主要对象,每一个乘机旅客由于()不同,形成不同的心理特征和个性差异A.民族B.受教育程度C.社会地位D.生活条件

考题 沟通的障碍产生于个人的各个不同方面,下面属于沟通障碍的有( )。A.认知障碍B.语义障碍C.个性和兴趣障碍D.态度.情感和偏见造成的障碍E.信息量过小造成的障碍

考题 ● 沟通是项目管理的一项重要工作,下图为人与人之间的沟通模型。该模型说明了发送者收集信息、对信息加工处理、通过通道传送、接受者接收并理解、接受者反馈等若干环节。由于人们的修养不同和表达能力的差别,在沟通时会产生各种各样的障碍。语义障碍最常出现在(59) ,认知障碍最常出现在(60) 。(59)A. ①和③B. ①和②C.②和③D. ①和④(60)A. ①和③B. ①和②C.②和③D. ①和④

考题 由于受教育程度和经历的不同,不同人对同一条信息有不同的理解,这属于( )障碍。A.语义B.认知C.个性和兴趣D.态度和情感

考题 由于人们的修养不同和表达能力的差别,对于同一思想、事物的表达有清楚和模糊之分,这样的沟通障碍属于( )。A.认知障碍B.态度、情感和偏见造成的障碍C.个性和兴趣障碍D.语义障碍

考题 教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢目姆的分类,他把教学目标分为()三大领域。 A.认知、情感和动作技能B.了解、理解和应用C.生理、心理和情感D.认知、情感和学习策略

考题 由于人们的修养不同和表达能力的差别,对于同一思想、事物的表达有清楚和模糊之分,这 样的沟通障碍属于 ( ) A.认知障碍 B.态度、情感和偏见造成的障碍C.个性和兴趣障碍 D.语义障碍

考题 对于同一条信息,不同的人有不同角度的理解,这属于沟通中的( )A.认知障碍 B.语义障碍 C.个性障碍 D.环境障碍

考题 对于同一条信息,不同的人有不同角度的理解,这属于沟通中的()A:认知障碍 B:语义障碍 C:个性障碍 D:环境障碍

考题 由于对于同一条信息不同的人有不同方面的理解,从而形成的沟通障碍属于( )。 A.语义障碍 B.个性和兴趣障碍 C.态度、情感和偏见造成的障碍 D.认知障碍

考题 同一条工程项目信息,不同的人有不同的理解,这属于沟通中的 ( ) A.认知障碍 B.情感障碍C.偏见障碍 D.个性障碍

考题 沟通是项目管理的一项重要工作,下图为人与人之间的沟通模型。该模型说明了发送者收集信息、对信息加工处理、通过通道传送、接受者接收并理解、接受者反馈等若干环节。由于人们的修养不同和表达能力的差别,在沟通时会产生各种各样的障碍。语义障碍最常出现在(59) ,认知障碍最出现在( ) 。A. ①和③ B. ①和② C. ②和③ D. ①和④

考题 有效信息沟通的障碍主要产生在()方面。A、认知障碍B、语义障碍C、个性和兴趣障碍D、态度、情感和偏见造成的障碍E、信息量过少造成的障碍

考题 即使对于同一商品,也会由于对美的内涵和形式有不同的理解和体验,产生不同的()。A、道德感B、美感C、理智感D、情感

考题 同一条项目信息,不同的人有不同的理解,这属于沟通中的()A、认知障碍B、情感障碍C、偏见障碍D、个性障碍

考题 由于人的知识、经历、能力、职业、价值观等不同,对同一信息可能会有不同看法和不同理解,这体现的沟通特点是()A、心理因素对沟通的影响很大B、沟通既是信息传递过程,又是感情交流过程C、沟通主要以语言为载体D、在人际沟通过程中会出现沟通障碍

考题 人们容易对感兴趣的问题听得仔细,对不熟悉、枯燥的、不感兴趣的问题就听不进去,从而形成沟通障碍,这种障碍属于()。A、语义障碍B、个性和兴趣障碍C、态度和情感障碍D、偏见造成的障碍

考题 由于同一条信息对于不同的人有不同方面的理解,从而形成的沟通障碍属于( )。A、语义障碍B、个性和兴趣障碍C、态度、情感和偏见造成的障碍D、认知障碍

考题 对于同样的事物人们不同的理解,常出现理解差异和曲解,这属于()的障碍。A、发出者B、接收者C、信息传递D、态度和情感

考题 多选题有效信息沟通的障碍主要产生在()方面。A认知障碍B语义障碍C个性和兴趣障碍D态度、情感和偏见造成的障碍E信息量过少造成的障碍

考题 单选题同一条项目信息,不同的人有不同的理解,这属于沟通中的()A 认知障碍B 情感障碍C 偏见障碍D 个性障碍

考题 单选题人们容易对感兴趣的问题听得仔细,对不熟悉、枯燥的、不感兴趣的问题就听不进去,从而形成沟通障碍,这种障碍属于()。A 语义障碍B 个性和兴趣障碍C 态度和情感障碍D 偏见造成的障碍

考题 单选题由于同一条信息对于不同的人有不同方面的理解,从而形成的沟通障碍属于( )。A 语义障碍B 个性和兴趣障碍C 态度、情感和偏见造成的障碍D 认知障碍

考题 单选题对于同样的事物人们不同的理解,常出现理解差异和曲解,这属于()的障碍。A 发出者B 接收者C 信息传递D 态度和情感