有的调查报告主体部分结束了，言尽意尽，但是还必须另写结尾。()
“歌以咏言，舞以尽意”出自闻一多的《舞赋》。( )
子曰：“书不尽言，言不尽意。”这带给口语交际参与者的启示是（）。A化解编码的失误B把握符号外信息C克服解码的障碍D补救解码的误读
方苞《狱中杂记》的主要语言特色是（）A、清新秀美B、朴实简练C、含蓄蕴藉D、言尽意远
中国古代文论中，早在《周易·系辞》有“书不尽言，言不尽意”“圣人立象以尽意”的言说，这里包含着文本层面的（）、（）、（）三个层面的因子。
“书不尽言，言不尽意”出自（）A、《庄子》B、《周易·系辞》C、《荀子》D、《老子》
“子曰：书不尽言，言不尽意。然则圣人之意，其不可见乎？子曰：圣人立象以尽意。”这段话来自于（）A、《周易·系辞》B、《论语》C、《孟子》D、《老子》
“夫象者，出意者也。言者，明象者也。尽意莫若象，尽象莫若言。言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。”这段文字出自（）。A、《周易•系辞》B、《周易略例•明象》C、《庄子•外物》D、《庄子•天道》
孟子不满意于“赋诗言志”的方式，提出两种解读诗歌的方法是（）A、乐而不淫B、哀而不伤C、知人论世D、言不尽意E、以意逆志
中国古代文论中，早在（）有“书不尽言，言不尽意”，“圣人立象以尽意”的命题。
填空题中国古代文论中，早在（）有“书不尽言，言不尽意”，“圣人立象以尽意”的命题。
单选题方苞《狱中杂记》的主要语言特色是（）A清新秀美B朴实简练C含蓄蕴藉D言尽意远
填空题“含蓄”的两种表现形式：“（）”、“言未尽意亦未尽”
多选题孟子不满意于“赋诗言志”的方式，提出两种解读诗歌的方法是（）A乐而不淫B哀而不伤C知人论世D言不尽意E以意逆志
单选题子曰：“书不尽言，言不尽意。”这带给口语交际参与者的启示是（）。A化解编码的失误B把握符号外信息C克服解码的障碍D补救解码的误读
单选题庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大，北宋欧阳修的（）就是例证。A“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”B文已尽而意有余C思表纤旨，文外曲致，言所不追D言有尽而意无穷
问答题法华经普门品有段无尽意菩萨白佛言，世尊我今当供养观世音菩萨，即解颈众宝珠璎珞价值百千两而以与之，作是言：‘仁者受此法施，珍宝璎珞。’为何财施珍宝璎珞称作法施，难解？请详加解释！
单选题“夫象者，出意者也。言者，明象者也。尽意莫若象，尽象莫若言。言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。”这段文字出自（）。A《周易•系辞》B《周易略例•明象》C《庄子•外物》D《庄子•天道》
问答题翻译：子曰：“书不尽言，言不尽意。”然则，圣人之意，其不可见乎？
单选题“子曰：书不尽言，言不尽意。然则圣人之意，其不可见乎？子曰：圣人立象以尽意。”这段话来自于（）A《周易·系辞》B《论语》C《孟子》D《老子》
填空题中国古代文论中，早在《周易·系辞》有“书不尽言，言不尽意”“圣人立象以尽意”的言说，这里包含着文本层面的（）、（）、（）三个层面的因子。