单选题患者，男，30岁，服务员，工作能力下降，接触被动，回答问题用“不知道”“差不多”，或不语或发呆，对周围事物反应淡漠，受责备时无表情反应，对住院显得无所谓，考虑诊断为（）A精神分裂症单纯型B精神分裂症偏执型C精神分裂症青春型D精神分裂症残留型E精神分裂症未分型
单选题
患者，男，30岁，服务员，工作能力下降，接触被动，回答问题用“不知道”“差不多”，或不语或发呆，对周围事物反应淡漠，受责备时无表情反应，对住院显得无所谓，考虑诊断为（）
A
精神分裂症单纯型
B
精神分裂症偏执型
C
精神分裂症青春型
D
精神分裂症残留型
E
精神分裂症未分型
参考解析
解析：
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患者女，62岁。双眼晚期白内障待手术，在护理过程中，有效的沟通方式是A、让患者用点头或摇头回答问题B、用手势或面部表情来加强信息传递C、让患者用"是"或"不是"回答问题D、及时对患者所听到的声响作出解释E、必要时用文字进行交流
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患者女性，56岁，双眼白内障晚期，待手术，在护理过程中，有效的沟通方式是A．让患者用“是”或“不是”回答问题B．用手势或面部表情来加强信息传递C．让患者用点头或摇头回答问题D．及时对患者所听到的声响作出解释E．必要时用文字进行交流
男性．20岁，近1年来生活懒散，经常旷课，学习成绩下降，自称脑子变空了，回答问题简单敷衍，或对问话不答．否认有幻觉及妄想内容，对周围事物反应无所谓，经常失眠并不着急，否认有病，拒不就医．则患者符合下述哪项诊断A.抑郁症B.神经衰弱C.单纯型精神分裂症D.紧张型精神分裂症E.偏执型精神分裂症
男性，20岁，近1年来生活懒散，经常旷课，学习成绩下降，自称脑子变空了，回答问题简单敷衍，或对问话不答。否认有幻觉及妄想内容，对周围事物反应无所谓，经常失眠并不着急，否认有病，拒不就医。则患者符合上述哪项诊断（）A.抑郁症B.神经衰弱C.单纯型精神分裂症D.紧张型精神分裂症E.偏执型精神分裂症
陈女士，67岁，双眼白内障晚期，等待手术。在护理过程中，有效的沟通方式是A:让患者用“是”或“不是”回答问题B:用手势或面部表情来加强信息传递C:让患者用点头或摇头回答问题D:及时对患者所听到的声响作出解释E:必要时用文字进行交流
张某，男，65岁，双眼晚期白内障待手术，在护理过程中，有效的沟通方式是（）A、让患者用“是”或“不是”回答问题B、用手势或面部表情来加强信息传递C、让患者用点头或摇头回答问题D、及时对患者所听到的声响作出解释E、必要时用文字进行交流
患者，女，67岁，双眼晚期白内障待手术，护士与患者有效的沟通方式是（）A、让患者用“是”或“不是”回答问题B、用手势或面部表情来加强信息传递C、让患者用点头或摇头回答问题D、及时对患者所听到的声响作出解释E、必要时用文字进行交流
谵妄患者表现为（）A、表情淡漠，答话简短迟钝，定向力障碍B、语无伦次，幻想，幻听，躁动不安，对刺激反应强烈，但多不正确C、长时间睡眠状态，可唤醒，随后又入睡，可回答问题，多不正确D、意识障碍，随意运动丧失，对外界事物无反应，各种生理反射存在
某男，对医生的一般性询问无明确应答反应，或仅仅以"不知道"，"没什么"回答。患者诉"大脑感觉空空的，没有什么可想的，也没有什么可说的"。此症状是（）A、思维松弛B、思维迟缓C、思维贫乏D、思维中断E、思维破裂
患者，男，30岁，服务员，工作能力下降，接触被动，回答问题用“不知道”“差不多”，或不语或发呆，对周围事物反应淡漠，受责备时无表情反应，对住院显得无所谓，考虑诊断为（）A、精神分裂症单纯型B、精神分裂症偏执型C、精神分裂症青春型D、精神分裂症残留型E、精神分裂症未分型
单选题患者男性20岁，近一年来生活懒散，经常旷课，学习成绩下降，自称脑子变空了，回答问题简单敷衍，或对问话不答。否认有幻觉及妄想内容，对周围事物反应无所谓，经常失眠并不着急，否认有病拒不就医。该患者为（ ）。ABCDE
单选题患者，女，67岁，双眼晚期白内障待手术，护士与患者有效的沟通方式是（）A让患者用“是”或“不是”回答问题B用手势或面部表情来加强信息传递C让患者用点头或摇头回答问题D及时对患者所听到的声响作出解释E必要时用文字进行交流
单选题患者男，对医生的一般性询问无明确应答反应，或仅仅以“不知道”，“没什么”回答。患者诉“大脑感觉空空的，没有什么可想的，也没有什么可说的”。此症状是（）A思维散漫B思维迟缓C思维贫乏D思维中断E思维破裂
单选题张某，男，65岁，双眼晚期白内障待手术，在护理过程中，有效的沟通方式是（）A让患者用“是”或“不是”回答问题B用手势或面部表情来加强信息传递C让患者用点头或摇头回答问题D及时对患者所听到的声响作出解释E必要时用文字进行交流
单选题患者女，62岁。双眼晚期白内障待手术，在护理过程中，有效的沟通方式是（）A让患者用点头或摇头回答问题B用手势或面部表情来加强信息传递C让患者用是或不是回答问题D及时对患者所听到的声响作出解释E必要时用文字进行交流
填空题编码是将某一事物或对调查问题的回答用（）表示。