单选题儿童在使用形容词描述的对象中最早出现的是( )。A动作和体觉B人的外形特征C物体特征D事件情境

单选题
儿童在使用形容词描述的对象中最早出现的是(  )。
A

动作和体觉

B

人的外形特征

C

物体特征

D

事件情境

参考解析

解析：

相关考题：

在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（ ）。A．名词-动词-形容词B．动词-形容词-名词C．形容词-动词-名词D．名词-形容词-动词
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儿童最早出现的空间维度形容词是（ ）。A．粗细B．高低C．长短D．大小
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()是儿童出现最早也是掌据最多的词 A动词B形容词C副词D名词
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下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是( )。A.到4岁左右，儿童98％以上使用完整句B.5～6岁是儿童语音发展最迅速的时期C.儿童先掌握的是名词和形容词D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句
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儿童最早出现的空间维度形容词是（　）。A、粗细B、高C、长短D、大小
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儿童在使用形容词描述的对象中最早出现的是（ ）。A.动作和体觉 B.人的外形特征C.物体特征 D.事件情境
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在幼儿使用的词汇中，词频率出现最高的是（）。A名词B形容词C代词D数词
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儿童最先掌握的词汇种类是（）A、名词、动词B、动词、形容词C、形容词、连词D、介词、助词
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儿童使用形容词的发展过程的特点有（）。
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儿童掌握词汇的顺序是（）A、名词、形容词、动词B、动词、形容词、名词C、动词、名词、形容词D、名词、动词、形容词
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儿童一般先掌握（），再掌握（）。实词中最先掌握（）、其次是动词，再次是形容词和其他实词。
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儿童使用形容词发展过程的特点是什么？
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儿童使用形容词的发展过程有何特点。
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学前儿童使用最多的词是（）。A、名词B、动词C、形容词D、代词
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以下目标设定的技巧，正确的是（）A、尽量使用形容词/副词B、使用精确的，描述性的语言C、使用被动的动词D、使用复杂的衡量标准
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在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。A、名词-动词-形容词B、动词-形容词-名词C、形容词-动词-名词D、名词-形容词-动词
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儿童对实词的掌握（）A、动词比代词晚B、代词比形容词早C、动词比数词晚D、形容词比数词早
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下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是（）A、到4岁左右，儿童98%以上使用完整句B、5～6岁是儿童语言发展最迅速的时期C、儿童先掌握的是名词和形容词D、儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句
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单选题学前儿童使用最多的词是（）。A名词B动词C形容词D代词
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问答题儿童使用形容词发展过程的特点是什么？
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问答题儿童使用形容词的发展过程有何特点。
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单选题儿童掌握词汇的顺序是（）A名词、形容词、动词B动词、形容词、名词C动词、名词、形容词D名词、动词、形容词
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单选题在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是()。A名词-动词-形容词B动词-形容词-名词C形容词-动词-名词D名词-形容词-动词
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填空题儿童一般先掌握（），再掌握（）。实词中最先掌握（）、其次是动词，再次是形容词和其他实词。
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单选题儿童最早出现的空间维度形容词是（　　）。A粗细B高低C长短D大小
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单选题下列关于儿童分离性焦虑的描述不正确的是（　）A多起病于6岁以前B反复出现与分离有关的噩梦C所依恋的对象仅是儿童的母亲D发生在儿童与所依恋的对象分离时E分离时出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状
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单选题儿童对实词的掌握（）A动词比代词晚B代词比形容词早C动词比数词晚D形容词比数词早
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