教师培养是一种专业性学历教育，它属于（）A教师在职教育B教师职后教育C教师职前教育D教师学历教育

教师培养是一种专业性学历教育，它属于（）

A教师在职教育

B教师职后教育

C教师职前教育

D教师学历教育

参考解析

略

相关考题：

教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
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为什么说教师职业是一种专业性职业？其专业性表现何在？
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教师专业意识是教师对学生的看法、想法、它包括专业理想,专业情操,专业性向,专业自我等,是行为的基础,是教师作为专职人员的必要条件。() 此题为判断题(对，错)。
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教师培训指专门教育机构，为各级各类学校教师的补充更新而地行的一种专业性的学历教育。()
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教师从事的是一种什么事业?() A、培养智商B、培养情商C、培养人D、教育人
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从教师教育角度来看教师的专业发展的概念,其含义是教师职业是(),教师职业要按照专业标准不断向专业化方向发展,提高教师培养质量。 A、专业性职业B、半专业性职业C、非专业性职业D、以上答案都是
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下列属于护理人才培养的基本途径的是() A.案例分析B.进修C.培训D.学历教育E.学术研讨
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专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（ ）。A.教师培养B.教师培训C.教师考核D.教师奖励
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以教师个体专业性为例，谈谈各个不同阶段教师的专业性培养。
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目前我国教师接受继续教育应以学历教育为主，目标是提高教师的学历学位，晋升等级和资格。
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中小学教师继续教育分为（）和（）。A、境内培训B、非学历教育C、学历教育D、境外培训
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中小学教师培训中的学历教育是（）A、新任教师培训B、教师岗位培训C、骨干教师培训D、提高学历层次培训
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为什么说教师是一种专业性职业，专业性体现在哪里？
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教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（）A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业C、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态
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职业培训与学历教育有着根本的不同，它具有以下特点：（）。A、为劳动就业服务的即时性B、突出技能训练的操作性C、侧重职业资格证书的非学历性D、隶属于劳动工作的专业性E、同生产岗位结合的直接性
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中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。
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专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A、教师培养B、教师培训C、教师考核D、教师奖励
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（）是培养师资的专业教育。A、 师范教育B、 研究生教育C、 职前学历教育D、 职后学历教育
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教师培养，指的是专门机构为各级各类学校教师的补充和新老交替而进行的一种专业性的（）。 A、 职后学历教育B、 研究生教育C、 师范教育D、 职前学历教育
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教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种（）。A、 师范教育B、 研究生教育C、 职前学历教育D、 职后学历教育
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我国教师培养的主要渠道是（）和（）。 A、 师范教育B、 研究生教育C、 职前学历教育D、 职后学历教育
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多选题职业培训与学历教育有着根本的不同，它具有以下特点：（）。A为劳动就业服务的即时性B突出技能训练的操作性C侧重职业资格证书的非学历性D隶属于劳动工作的专业性E同生产岗位结合的直接性
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单选题（2014黑龙江大庆）教师个体专业性的起点和基础是()，为培养教师专业人才服务。A新教师的入职辅导B在职培训C自我教育D师范教育
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单选题教师培养是一种专业性学历教育，它属于（）A教师在职教育B教师职后教育C教师职前教育D教师学历教育
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单选题专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A教师培养B教师培训C教师考核D教师奖励
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多选题中小学教师继续教育分为（）和（）。A境内培训B非学历教育C学历教育D境外培训
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问答题为什么说教师是一种专业性职业，专业性体现在哪里？
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