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教育要传授知识,至于智力的发展则无需进行培训。这是( )的观点。


A.形式教育论 B.实质教育论
C.传统教育论 D.现代教育论


参考答案

参考解析
解析:形式教育论认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科 发展学生的智力,至于学科内容的实用意义是则无关紧要的。实质教育论认为教学的主要任务在 于传授给学生有用的知识,至于学生的智力则无需进行特别的培养和训练。
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考题 教学的主要任务在于传授对实际有用的知识,至于学生的智力开发无须特别训练,这是形式教育论的观点。( )此题为判断题(对,错)。

考题 主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是:( )A.传统教育理论B.现代教育理论C.形式教育理论D.实质教育论

考题 有人认为教学的目的就是为了传授知识,智力的发展是教学无法直接掌控的,而且掌握知识与发展智力更无法在教学过程中同时实现。 请用所学教育学理论评析这一观点。

考题 教育的基本着眼点是( )A.传授知识B.发展智力C.人的发展D.社会发展

考题 简述传授知识与发展智力的联系。

考题 主张教学的主要任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是()。 A.传统教学理论 B.现代教学理论 C.形式教学理论 D.实质教育论

考题 在近代教育史上,( )论者强调教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。

考题 认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?( )A.实质教育派 B.形式教育派 C.传统教育派 D.现代教育派

考题 认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上的哪种理论流派?( )A.实质教育派 B.形式教育派 C.传统教育派 D.现代教育派

考题 知识不等同于智力,掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来,只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)

考题 职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育有着明显的区别,教育主要以学科传承知识为本位,培训则主要以()。A、传授工作规范为中心B、传授工作技能为中心C、传授工作经验为中心D、传授知识和职业态度为中心

考题 智育是指()。A、智慧的教育B、教学C、传授系统的科学文化知识、技能、发展智力、能力的教育D、开发智力、能力的教育

考题 教学的主要任务在于传授对实际有用的知识,至于学生的智力开发无需特别的训练,这是()的观点。A、传统教育B、现代教育C、实质教育论D、形式教育论

考题 试论传授知识与发展智力相结合的规律的主要观点及现实意义。

考题 主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是()。A、传统教育理论B、现代教育理论C、形式教育论D、实质教育论

考题 实质教育论认为学校的重要任务是()A、发展智力B、培养能力C、传授知识D、发展个性

考题 智育的主要任务是()。A、传授知识B、发展智力C、培养自主性D、培养创造力E、进行思想品德教育

考题 知识不等同于智力,掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来,只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。

考题 关于教学的任务,“实质教育”()。A、重视实用知识的传授,忽视智力的发展B、重视智力发展,忽视知识的传授C、既强调智力发展,又重视知识传授D、主张在发展智力的基础上传授知识

考题 实质教育论认为教学的主要任务是()。A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性

考题 单选题主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是()。A 传统教育理论B 现代教育理论C 形式教育论D 实质教育论

考题 单选题教学的主要任务在于传授对实际有用的知识,至于学生的智力开发无需特别的训练,这是()的观点。A 传统教育B 现代教育C 实质教育论D 形式教育论

考题 单选题智育是指()。A 智慧的教育B 教学C 传授系统的科学文化知识、技能、发展智力、能力的教育D 开发智力、能力的教育

考题 单选题关于教学的任务,“实质教育”()。A 重视实用知识的传授,忽视智力的发展B 重视智力发展,忽视知识的传授C 既强调智力发展,又重视知识传授D 主张在发展智力的基础上传授知识

考题 问答题试论传授知识与发展智力相结合的规律的主要观点及现实意义。

考题 多选题下列属于乌申斯基教育观点的有()。A教育重要,但教育不能决定历史发展方向B认为教育者在教学过程中应该把传授知识和发展能力结合起来C课程设置上,强调古典课程D发展儿童的智力和利用知识去充实他们的头脑比对他们进行道德教育要重要的多E认为教育学应该吸取一些人类科学知识,并且认为学校应该成立教育系

考题 单选题职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育有着明显的区别,教育主要以学科传承知识为本位,培训则主要以()。A 传授工作规范为中心B 传授工作技能为中心C 传授工作经验为中心D 传授知识和职业态度为中心