有人认为教学的目的就是为了传授知识,智力的发展是教学无法直接掌控的,而且掌握知识与发展智力更无法在教学过程中同时实现。 请用所学教育学理论评析这一观点。

有人认为教学的目的就是为了传授知识,智力的发展是教学无法直接掌控的,而且掌握知识与发展智力更无法在教学过程中同时实现。 请用所学教育学理论评析这一观点。


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关于知识和智力的关系,下列说法错误的是( )A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的B. 掌握知识是发展智力的基础C. 掌握发展智力是掌握知识的重要条件D. 掌握的知识越多,智力越高

教学就是要发展学生的智力,而知识的掌握是次要的。

简述教学过程中掌握知识与发展智力的关系。

教学是以______为根本目的的活动。教学是通过系统知识和技能的传授与掌握,促进学生的身心发展。

实质教学论认为教学的主要任务是( )。A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性

教学的根本目的是( ) A.培养全面发展的人 B.传授知识C.发展智力 D.陶冶情操

实质教育论认为教学的主要任务是(A、 发展智力B、 培养思想品德C、 传授知识 D 、 发展个性

现代教学论认为,教学不仅要使学生掌握知识技能,更重要的是发展学生的智力和( )。

教学的目的就是为了传授知识。( )