自主保养STEP1主要目的是? A、培养员工发现问题的能力B、培养员工解决问题的能力C、培养员工操作设备的能力
项目经理的概念性技能不包括()。 A.人际交往的能力B.发现问题和分析问题的能力C.制定重大决策的能力D.解决问题的能力
解决问题的能力是指A．分析问题、解决问题、判断结果B．发现问题、分析问题、解决问题C．解决问题、判断结果D．发现问题、解决问题、判断结果E．发现问题、分析问题、解决问题、判断结果
案例分析法的优点有()。 A.能够调动受训者或学生的主动性B.能够设置情境，身临其境C.能引发受训者或学生争论，集思广益D.能够培养和训练学生分析和解决实际问题的能力
培养解决问题能力,宜采用哪种教学方法?() A、讨论法B、展示法C、讲授法
下列有利于培养解决问题能力的有（）。A.使学生进行重复机械学习B.鼓励主动发现问题C.教授解决问题的方法和策略D.避免进行评价
敏感训练的目标一般包括()A.更新受训者的价值观念B.更好的理解群体活动过程C.更好的洞悉自己的行为D.提高受训者的抗压能力E.通过群体活动培养判断和解决问题的能力
敏感性训练的目标一般包括（ ）。A.更新受训者的价值观念B.更好理解群体活动过程C.更好地洞悉自己的行为D.提高受训者的抗压能力E.通过群体活动培养判断和解决问题的能力
为了培养护士观察问题、分析问题和解决问题的能力，最好的培训方法是()A.讲授法B.演示法C.研讨会D.案例分析法
培养护士分析问题和解决问题的能力,最好的培训方法是A.讲授法B.演示法C.研讨会D.案例分析法
提出问题，指出方向，或引出话头，要给受训者留有独立思考的余地，以提出他们分析问题，解决问题的能力是指训练实施要求中的（）。A、谈心制度B、因人施教C、启发诱导D、循序渐进
职业核心能力的社会能力包括与人交流能力、与人合作能力、（）A、解决问题能力B、分析问题能力C、发现问题能力D、驾驭问题能力
调查研究能力的构成要素包括：（）A、发现问题和提出问题的能力B、全面了解情况和搜集资料的能力C、综合分析研究的能力D、提出对策解决问题的能力
哪种方法的优点是费用低，反馈效果好，可以有效训练学员分析解决问题的能力（）。A、案例研讨法B、讲授法C、角色扮演法D、互动小组法
理论教学中（）使学员接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。A、讲授法；B、讨论法；C、案例法；D、角色扮演法。
下列哪一项不属于研究探索的体验（）。A、让学生获得亲身参与研究探索的体验B、培养发现问题和解决问题的能力C、培养收集分析和处理信息的能力D、让全体学生都有发明创造
下列哪一项不属于研究性学习的目标（）。A、让学生获得亲身参与研究探索的体验B、培养发现问题和解决问题的能力C、培养收集、分析和处理信息的能力D、让全体学生都有发明创造
主管人员的管理能力是在实践中形成和发展起来的，主要表现在（）A、认识问题的能力B、分析问题的能力C、解决问题的能力D、综合处理问题的能力E、发现问题的能力
主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的，使学员接受实际行为训练的教学方法是（）。A、讲授法B、讨论法C、提问法D、角色扮演法
在训练中要给受训者留有独立思考的余地，以提高他们分析问题、解决问题的能力，这就需要（）A、精讲多练B、启发诱导C、因人施教D、循序渐进
单选题理论教学中（）使学员接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。A讲授法；B讨论法；C案例法；D角色扮演法。
单选题职业核心能力的社会能力包括与人交流能力、与人合作能力、（）A解决问题能力B分析问题能力C发现问题能力D驾驭问题能力
单选题（）是围绕一定的培训目的，把实际中买卖的情况加以典型化处理，通过受训者的独立研究和相互讨论的方式，来提高受训者的分析问题和解决问题的能力的一种方法A讲授法B角色扮演法C案例培训法D头脑风暴法
单选题在训练中要给受训者留有独立思考的余地，以提高他们分析问题、解决问题的能力，这就需要（）A精讲多练B启发诱导C因人施教D循序渐进
单选题哪种方法的优点是费用低，反馈效果好，可以有效训练学员分析解决问题的能力（）。A案例研讨法B讲授法C角色扮演法D互动小组法
多选题(2014陕西西安)下列做法能培养学生问题解决能力的有()。A使学生进行重复的机械练习B鼓励学生主动发现问题C教授并训练学生解决问题的方法和策略D避免对学生解决问题的方法进行评价