理论教学中()使学员接受实际行为训练,它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。A、讲授法;B、讨论法;C、案例法;D、角色扮演法。

理论教学中()使学员接受实际行为训练,它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。

  • A、讲授法;
  • B、讨论法;
  • C、案例法;
  • D、角色扮演法。

相关考题:

编写教学大纲要通过理论联系实际,使书本上的知识变成学员自己能灵活运用的知识。() 此题为判断题(对,错)。

理论联系实际是我们党的优良作风之一,在教学中也需要遵循理论联系实际原则。贯彻理论联系实际原则的基本要求是( )A.教师要以理论为主,加强基础知识教学,力求把理论知识讲清、讲透B.教师要恰当地联系实际进行教学C.教师要注重培养学生运用知识于实践的能力D.教师要根据学科的性质、内容和学生年龄特点,恰当地选择直观手段

下列关于拓展训练的说法错误的是()。A:它应用于心理训练等方面B:它以外化型体能训练为主C:它旨在提高学员的行为能力D:它包括场地拓展训练和野外拓展训练

在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面 教练员:前方是凹凸不平路面。 学员:教练,怎么办? 教练员:减速减挡! 学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,加挡) 教练员:是加挡,还是减挡?!真笨! 根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响是()。A、使学员更加紧张B、有利于学员及时纠正错误C、不利于学员理解D、机械地服从教练员的指令

不坚持教学顺序的错误做法是().A、按教学大纲四个阶段教学;B、先进行理论培训后进行操作驾驶训练;C、先进行基础驾驶训练后进行应用驾驶训练;D、学员一上车就进行倒桩训练

教练员在组织理论课教学时,第一个教学环节是稳定学员的学习情绪,为学员创造良好的教学情境,使学员做好上课的准备。

“曲线行驶”教学项目的训练目的是培养学员()的能力。A、操控车辆挡位B、控制转向C、判断车身空间位置

角色扮演教学形式,就是在教学过程中充分发挥学员的主观能动性,使学生真正成为教学的主体。

()可减轻学员压力,鼓励学员直接参与到教学中来。A、遵守职业培训发展规律B、教学互动C、个性化D、现场、现实教学

理论培训教学中应有条理性和系统性,注意理论联系实际,培养学员()的能力。

课堂教学中,组织教学的作用()。A、转移学员注意力B、调动学员情绪C、激发学员学习动机D、引导学员行为方向

参与教学法和体验教学法的相同之处在于()。A、学员都不是被动的知识接受者B、学员的参与是在教师的引导下进行的C、学员完全是教学活动的主体D、能使教师因人施教

主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的,使学员接受实际行为训练的教学方法是()。A、讲授法B、讨论法C、提问法D、角色扮演法

教学中采用()使学员在近似现实的场景中,接受实际行为训练,它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。A、讲授法;B、讨论法;C、案例法;D、角色扮演法。

在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面 教练员:减速,减挡。 学员:教练,为什么要减速啊? 教练员:路面不平整,车辆需要低速通过。 学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,越级减挡) 教练员:你减挡错了,以后要多练习。 根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括()。A、使学员领会操作的内涵B、有利于学员及时发现缺点C、学员过于依赖教练员D、不利于学员深刻认识错误的严重性

针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循()的教学原则。A、循序渐近;B、因人施教;C、理论和实际相结合;D、发挥学员主观能动性

在驾驶训练中,“曲线行驶”教学项目主要培养学员对()的控制能力。A、行驶速度B、行驶方向C、加速踏板和挡位D、车体位置

在驾驶训练过程中,()是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。A、驾驶模拟器教学B、实车教学C、多媒体教学

教练员在对学员进行实际操作训练时,第一个教学环节是向学员讲解动作要领。

在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。

在驾驶训练中,培养学员的观察能力应从()方面加强训练。A、引导学员扩大观察范围B、培养学员集中精力驾驶的习惯C、提高学员分配注意力的能力D、提高学员转移注意力的能力

指导操作训练的目的是通过课堂教学方式,使学员掌握维修电工本等级技术理论知识。

理论培训教学中应有条理性和系统性,注意理论联系实际,培养学员解决实际工作的能力。

单选题理论教学中()使学员接受实际行为训练,它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。A讲授法;B讨论法;C案例法;D角色扮演法。

单选题理论联系实际是教学的重要原则之一,贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()A补充必要的乡土教材B重视培养学生运用知识的能力C正确处理知识教学和技能训练的关系D采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展

单选题下列关于拓展训练的说法错误的是(  )。A它应用于思维训练等方面B它以外化型体能训练为主C它旨在提高学员的行为能力D它包括场地拓展训练和野外拓展训练

单选题参与教学法和体验教学法的相同之处在于()。A学员都不是被动的知识接受者B学员的参与是在教师的引导下进行的C学员完全是教学活动的主体D能使教师因人施教