少先队活动课“组织生活”方面的6个活动主题分别是什么？
《纲要》中提出，少先队活动课程的开发实施“双课程”，这里的“双课程”指的是（）。A、显性课程B、活动课程C、隐性课程D、理论课程
少先队活动课在具体的时间安排中应把握“三不可三可”的要求，确保少先队活动课的时间。请具体说一说“三可”包括什么？
教育部教基二〔2012〕3号文《关于加强中小学少先队活动的通知》中如何确保少先队活动时间的？
少先队活动课以少先队特有的大、中、小队等少先队组织生活和集体活动的形式进行，多采取少年儿童易于接受的方式，请列举10种常用的形式载体。
大队辅导员在落实少先队活动课中的作用有哪些，请列举4点？
评价少先队员是否为少先队活动课的主体，作用发挥如何，要求队员参与度至少应达到百分之几以上？
少先队活动课校级评价由少先队大队组织部分少先队活动课教研人员和小干部代表组成考核组，应多长时间对中队考核一次？
少先队活动课“集体活动”方面的10个活动主题分别是什么？
各基层少先队组织原则上要按照什么来安排各个年级的少先队活动课的具体内容？
少先队活动课程的主要内容围绕实现少先队的根本任务，主要包括（）几个方面。A、组织意识B、政治启蒙C、成长取向D、信仰萌芽
少先队活动课市、县（区）级评价由同级团委、教育行政部门、少工委等组成考核组，应多长时间对少先队大队考核一次？
少先队活动课的教研应以年级为单位，每月举行一次教研活动，研讨内容包括哪些？
少先队活动课主要由中队辅导员像讲数学、语文一样授课。
（）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。A、少先队活动课指导纲要B、队章C、少先队杂志D、辅导员活动手册
少先队工作有“一项任务、三项建设”，其中，“一项任务”就是落实少先队组织在新的历史条件下的根本任务，这是少先队工作的思想逻辑；那么，“三项建设”分别是（）、（）和（）。A、少先队辅导员队伍职业化专业化建设B、少先队学科建设C、少先队活动课程建设D、少先队活动阵地建设
如何确保《少先队活动课程指导纲要（试行）》试点工作到得实效？
多选题《教育部关于加强中小学少先队活动课的通知》规定：加强少先队活动课保障，主要包括以下几个方面：（）。A加强组织领导B加强少先队活动基地建设C加强经费保障D加强辅导员队伍建设
单选题《教育部关于加强中小学少先队活动课的通知》规定：少先队活动要作为国家规定的必修活动课，小学1年级至初中2年级每周安排（）课时。A2B1C0.5D3
问答题如何确保《少先队活动课程指导纲要（试行）》试点工作到得实效？
单选题（）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。A辅导员活动手册B队章C少先队活动课指导纲要D少先队杂志