单选题（）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。A辅导员活动手册B队章C少先队活动课指导纲要D少先队杂志

单选题
（）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。
A

辅导员活动手册

B

队章

C

少先队活动课指导纲要

D

少先队杂志

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明确规定各年级少先队工作的主要内容，对各年级的基本目标、主要工作、需要关注的问题以及基础工作与特色活动相结合的实施原则做了扼要的提示的文件是 ( )A．《少先队工作纲要》B．《辅导员工作纲要》C．《少先队辅导员工作纲要》D．《少先队团队工作纲要》
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少先队员要自主，搞什么活动不必接受辅导员指导。
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少先队辅导员是少先队员的（） 和（） 。
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少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者，应努力达到哪些要求？
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辅导员在整个少先队工作中的关键作用体现在那几个方面？（）A、辅导员是少先队的主人B、辅导员是少先队组织的指导者C、少先队活动的总导演D、是少先队教育的老师
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（）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。A、少先队活动课指导纲要B、队章C、少先队杂志D、辅导员活动手册
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少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是少先队员成长路上的重要引路人；少先队辅导员是（）。A、少先队的领导者B、共青团工作者C、社会工作者D、少先队的组织者
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作为成年人，少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支架和基础。因此，少先队辅导员是少先队工作的（）。A、重要力量B、主要力量C、辅导力量D、教育力量
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少先队辅导员是少先队员亲密的（）和（）。A、教师B、朋友C、领导者D、指导者
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少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是（）；少先队辅导员是教师，是少先队工作者。A、少先队的领导者B、共青团工作者C、党的思想政治工作者D、少先队的组织者
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辅导员职称单列，主要是指在中小学教师职称评聘中，像语文、数学、音、体、美那样，单设一个（）科目，做好少先队辅导员与课任教师类似的激励机制建设。A、少先队队章B、少先队活动C、队课实践D、班队活动
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组织少先队活动应当由（）当家作主。A、少先队员B、少先队干部C、少先队辅导员D、学校校长
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少先队组织的主人是（）。A、少先队辅导员B、少先队辅导员和少先队干部C、少先队员D、少先队干部
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根据少先队活动的自主性原则，少先队的活动应该让他们自己去计划和组织，辅导员要彻底放手，不要指手画脚。
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根据《少先队辅导员工作纲要（试行）》有关规定，少先队辅导员和少先队工作者活动的开展主要受（）直接领导。A、共产党B、共青团C、学校D、少先队
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（）建设要做到“自愿组合、合理编队、自取队名、自定目标、经常活动、建立阵地、辅导员自聘”，每周开展一次活动。A、大队B、中队C、小队D、少先队组织
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单选题组织少先队活动应当由（）当家作主。A少先队员B少先队干部C少先队辅导员D学校校长
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多选题少先队总辅导员是各级少先队组织中长期从事少先队工作的重要专业人员，主要职责是：（）A指导基层少先队辅导员开展工作和提高职业素质B负责为本区域的少先队辅导员培训提供专业支持C做好少先队辅导员职称评聘工作D反映基层辅导员的诉求和意见建议
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多选题少先队辅导员是少先队员亲密的（）和（）。A教师B朋友C领导者D指导者
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单选题明确规定各年级少先队工作的主要内容，对各年级的基本目标、主要工作、需要关注的问题以及基础工作与特色活动相结合的实施原则，做了扼要提示的文件是（　　）。A《少先队工作纲要》B《辅导员工作纲要》C《少先队辅导员工作纲要》D《少先队团队工作纲要》
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单选题少先队组织的主人是（）。A少先队辅导员B少先队辅导员和少先队干部C少先队员D少先队干部
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单选题作为成年人，少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支架和基础。因此，少先队辅导员是少先队工作的（）。A重要力量B主要力量C辅导力量D教育力量
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单选题（）建设要做到“自愿组合、合理编队、自取队名、自定目标、经常活动、建立阵地、辅导员自聘”，每周开展一次活动。A大队B中队C小队D少先队组织
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单选题根据《少先队辅导员工作纲要（试行）》有关规定，少先队辅导员和少先队工作者活动的开展主要受（）直接领导。A共产党B共青团C学校D少先队
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单选题少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是少先队员成长路上的重要引路人；少先队辅导员是（）。A少先队的领导者B共青团工作者C社会工作者D少先队的组织者
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单选题少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是（）；少先队辅导员是教师，是少先队工作者。A少先队的领导者B共青团工作者C党的思想政治工作者D少先队的组织者
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判断题根据少先队活动的自主性原则，少先队的活动应该让他们自己去计划和组织，辅导员要彻底放手，不要指手画脚。A对B错
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