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荀子认为：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”这属于德育方法中的（）。

  • A、明理教育法
  • B、情境陶冶法
  • C、自我修养法
  • D、实践锻炼法

参考答案

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考题 （三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）故木受绳则直，_________，君子博学而日参省乎己，_________（《荀子·劝学》）金就砺则利 则知明而行无过矣
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考题 学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是()。A.说理教育法B.榜样教育法C.陶冶教育法D.自我修养法
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考题 “身教重于言教”体现的德育方法是( )A.说理教育法B.榜样示范法C.情境陶冶法D.实践锻炼法
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考题 孔子的“君子日参省乎己”所体现的家庭德育方法是()。 A.说理示范法B.规范约束法C.实践锻炼法D.自我教育法
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考题 “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过。”荀子这句话体现的德育方法是（　　）。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.个人修养法
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考题 “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，荀子这句话体现的德育方法是（ ）。 A 、 说服教育法 B 、 榜样示范法 C 、 实际锻炼法 D 、 个人修养法
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考题 “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，荀子这句话体现的德育方法是（　　）。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.个人修养法
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考题 “孟母三迁”体现的德育方法是__________。A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C.实践锻炼法 D.自我修养法
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考题 荀子曰“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”其德育方法属于（ ）。A.陶冶教育法 B.品德评价法 C实践锻炼法 D.自我修养法
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考题 “君子博学而日参省乎己”这句话出自（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
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考题 成长记录袋法是属于下列哪种德育方法（）A、说理教育法B、品德评价法C、陶冶教育法D、自我修养法
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考题 学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是（）A、说理教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、自我修养法
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考题 “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。”荀子这句话体现的德育方法是（）A、说服教育法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、个人修养法
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考题 翻译：木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
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考题 荀子认为：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”这属于德育方法中的（）。A、明理教育法B、情境陶冶法C、自我修养法D、实践锻炼法
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考题 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
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考题 君子博学而日参省乎己”中“省”的词义是（）。A、检查B、节约C、省略D、采纳
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考题 “孟母三迁”体现的德育方法是（）。A、榜样示范法B、陶冶教育法C、实践锻炼法D、自我约束法
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考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范教育法D、实践锻炼教育法
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考题 “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过。”荀子这句话体现的德育方法是（）。A、说服教育法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、个人修养法
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考题 与“知之为知之。不知为不知。是知也”中“是知也”的“知”意义和用法相同的一项是（）A、人非生而知之者。孰能无惑B、君何以知燕王C、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣D、吾与之共知越国之政
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考题 单选题“君子博学而日参省乎己”这句话出自（）。A 孔子B 孟子C 荀子D 老子
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考题 问答题翻译：木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
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考题 单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）A 陶冶教育法B 说服教育法C 榜样示范教育法D 实践锻炼教育法
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考题 单选题“孟母三迁”体现的德育方法是( )A 榜样示范法B 陶冶教育法C 实践锻炼法D 自我修养法
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考题 单选题荀子认为：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”这属于德育方法中的（）。A 明理教育法B 情境陶冶法C 自我修养法D 实践锻炼法
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考题 问答题君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
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考题 单选题“孟母三迁”体现的德育方法是（）。A 榜样示范法B 陶冶教育法C 实践锻炼法D 自我约束法
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