判断题康德认为建立在经验基础上的知识是豁然的知识。A对B错

判断题
康德认为建立在经验基础上的知识是豁然的知识。
A

B


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显性知识是建立在个人经验基础上并涉及各种无形因素的知识。() 此题为判断题(对,错)。

知识本位的价值取向认为知识引导人的生活,教育应建立在知识本质与重要性的基础上,而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。()

认为“人的全部知识是建立在经验之上的”是()。 A.笛卡儿B.莱布尼茨C.洛克D.康德

《与贸易有关的知识产权协定》是建立在:()A、发达国家知识产权保护水平的基础上的B、发展中国家知识产权保护水平的基础上C、第三世界国家知识产权保护水平的基础上的D、欠发达国家知识产权保护水平的基础上的

人文主义者发现了中世纪非理性的根源,认为必须调整教育体系,将知识建立在经验的基础上。

康德认为主体和客体相遇的产物是知识。

课程标准认为,数学教学活动必须建立在学生的()水平和已有的知识经验基础之上;

知识经济学的研究对象是建立在知识生产、扩散和应用基础上的经济问题。

关于康德哲学,下列选项正确的是()。A、康德哲学确立的经验知识基础是知性形式B、康德纯粹理性批判是为了确立先天综合判断C、康德的先验哲学不是基础主义D、康德哲学确立的经验知识基础是逻辑推断

创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求

领导艺术是建立在一定知识、经验基础上的,其特征为()A、随机性B、经验性C、多变性D、创造性

幼儿的知识结构是建立在幼儿()基础上的。

建立在决策者经验和知识的基础上,主要依据机构决策者的专业知识和工作经验,比较容易作出符合客观实际的决策是()A、直觉决策B、判断决策C、协商决策D、问题解决决策

《与贸易有关的知识产权协定》是建立在()知识产权保护水平基础上的。

康德强调知识是由()构成的。A、理性B、判断C、经验D、直觉

康德认为建立在经验基础上的知识是豁然的知识。

康德认为从内容上讲,知识是先天的。

判断题康德认为从内容上讲,知识是先天的。A对B错

单选题创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。A材料、基础和背景B条件、要求和基础C依据、材料和要求

单选题康德强调知识是由()构成的。A理性B判断C经验D直觉

填空题幼儿的知识结构是建立在幼儿()基础上的。

单选题建立在决策者经验和知识的基础上,主要依据机构决策者的专业知识和工作经验,比较容易作出符合客观实际的决策是()A直觉决策B判断决策C协商决策D问题解决决策

多选题关于康德哲学,下列选项正确的是()。A康德哲学确立的经验知识基础是知性形式B康德纯粹理性批判是为了确立先天综合判断C康德的先验哲学不是基础主义D康德哲学确立的经验知识基础是逻辑推断

判断题人文主义者发现了中世纪非理性的根源,认为必须调整教育体系,将知识建立在经验的基础上。A对B错

填空题课程标准认为,数学教学活动必须建立在学生的()水平和已有的知识经验基础之上;

多选题领导艺术是建立在一定知识、经验基础上的,其特征为()A随机性B经验性C多变性D创造性

填空题《与贸易有关的知识产权协定》是建立在()知识产权保护水平基础上的。