课程标准认为,数学教学活动必须建立在学生的()水平和已有的知识经验基础之上;

课程标准认为,数学教学活动必须建立在学生的()水平和已有的知识经验基础之上;


相关考题:

数学教学活动必须建立在( )和( )之上。

高质量的STEM课程项目的特点有_______、_______、_______、_______。 A.建立在学生学情之上、建立在真实情境之上、涉及跨学科知识、恰当运用新技术B.建立在学生兴趣之上、建立在真实情境之上、涉及跨学科知识、恰当运用新技术C.建立在学生兴趣之上、建立在真实情境之上、涉及单学科知识、恰当运用新技术D.建立在学生学情之上、建立在真实情景之上、涉及跨学科知识、恰当运用新技术

认为“一切知识都从感官的知觉开始的”,并主张把教学建立在感觉活动的基础之上,即以个体认识论为基础提出的教学论的教育家是( )A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.布鲁纳D.杜威

《数学课程标准》的实施产生的影响包括()。 A、《数学课程标准》成为数学教材编写的指南B、《数学课程标准》的理念已经渗透在数学课堂教学中C、《数学课程标准》成为数学教学评价的主要依据D、《数学课程标准》引起了数学家的广泛关注

1963年教育部颁布的《全日制小学算术教学大纲(草案)》提出了使学生获得数学的( )作为小学数学的教育目标。 A、基础知识B、基本技能C、基本思想D、基本活动经验

知识本位的价值取向认为知识引导人的生活,教育应建立在知识本质与重要性的基础上,而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。()

数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。()

认为“人的全部知识是建立在经验之上的”是()。 A.笛卡儿B.莱布尼茨C.洛克D.康德

下列是义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级下册(人教版)关于“比的基本性质”的部分教学内容,请阅读并据此回答问题。 问题: (1)在本内容学习之前,学生已具备了哪些相关的数学知识和数学活动经验 (2)请写出比的基本性质。(3)请写出本内容的教学难点。(4)请写出本内容的教学过程简案(300字左右)。

以个体认识论为基础提出教学论,认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”,主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是()。A.杜威B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐

教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,使学生获得知识技能,提高能力,培养思想品德。这种教学方法是(  )A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.练习法

根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。

知识是人类生活和实践经验的总结,是人们吸取新知识、提出新思想的基础。任何发明创造都是建立在()基础之上的。A、一定实践经验B、一定知识经验C、一定理论

教师在引导学生开展数学建模活动应注意下面3点()A、正确把握数学课程标准的教学要求B、明确数学建模课教学的重要意义C、要求学生独立完成,不要交流D、认真解读数学课程标准中的教学建议

赫尔巴特认为,心理学应建立在()的基础之上。A、以形而上学为基础B、以数学为方法C、以思维为形式D、以经验为内容

下列不会直接构成对探究性教学影响的因素是()A、学生的科学探究意识B、学生已有的知识水平和经验C、教学场所的选定D、教师的技能水平和引导策略

课程标准认为,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的()基础之上。

有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这就意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?

康德认为建立在经验基础上的知识是豁然的知识。

教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,使学生获得知识技能,提高能力,培养思想品德。这种教学方法是()A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法

多选题赫尔巴特认为,心理学应建立在()的基础之上。A以形而上学为基础B以数学为方法C以思维为形式D以经验为内容

问答题根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。

单选题知识是人类生活和实践经验的总结,是人们吸取新知识、提出新思想的基础。任何发明创造都是建立在()基础之上的。A一定实践经验B一定知识经验C一定理论

填空题课程标准认为,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的()基础之上。

填空题课程标准认为,数学教学活动必须建立在学生的()水平和已有的知识经验基础之上;

单选题下列不会直接构成对探究性教学影响的因素是()A学生的科学探究意识B学生已有的知识水平和经验C教学场所的选定D教师的技能水平和引导策略

判断题康德认为建立在经验基础上的知识是豁然的知识。A对B错