问答题简述教师个体专业性发展的具体内容。

问答题
简述教师个体专业性发展的具体内容。

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从教师教育角度来看教师的专业发展的概念,其含义是教师职业是(),教师职业要按照专业标准不断向专业化方向发展,提高教师培养质量。 A、专业性职业B、半专业性职业C、非专业性职业D、以上答案都是

教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。 ( )

教师个体专业性发展包括多个方面的内容,其中一项的内容是教师在职业生活中创造 并体现符合自己志趣、能力与个性的教育教学生活以及个体自身在职业生活中形成的知识、观 念、价值体系与教学风格的综合,这是教师个体专业发展的( )A.专业理想的建立B.专业能力的完成C.专业知识的拓展D.专业自我的形成

实现教师个体专业性发展,主要可以通过( )。 A.师范教育 B.家庭教育 C.新教师的入职辅导 D.在职培训 E.自我教育

教师个体的专业发展的具体内容是( )A、 专业理想的建立B、 专业知识的拓展C、 专业能力的发展D、 专业自我的形成E、 专业地位的提高

以教师个体专业性为例,谈谈各个不同阶段教师的专业性培养。

教师专业发展的核心是()。A.教师个体的专业发展B.教师群体的专业发展C.教师能力的专业发展D.教师专业知识的发展

下列不属于教师个体专业化发展的具体内容是()。A.专业理想的建立B.专业知识的拓展C.专业能力的发展D.专业方向的形成

幼儿教师不具有专业性,不必太注重自身专业发展。

教师个体专业性发展的途径主要包括()A、师范教育B、新教师的入职辅导C、教师的在职培训D、教师自我教育

实现教师个体专业性发展,主要可以通过()A、师范教育B、家庭教育C、新教师的人职辅导D、在职培训E、自我教育

教师专业发展的核心是()。A、教师个体的专业发展B、教师群体的专业发展C、教师能力的专业发展D、教师专业知识的发展

简述教师个体专业性发展的具体内容。

简述教师专业化包括的具体内容。

简述教师个体专业发展的途径。

教师专业情意发展成熟的标志是教师的()。A、专业理想B、专业情操C、专业性向D、专业自我

教师个体的专业发展

问答题简述教师个体专业发展的途径。

多选题教师个体专业发展的具体内容有()A专业品质的提升B专业知识的拓展C专业精神的形成D专业理想的建立E专业能力的发展

单选题教师专业发展的核心是()。A教师个体的专业发展B教师群体的专业发展C教师能力的专业发展D教师专业知识的发展

问答题简述教师专业化包括的具体内容。

问答题简述教师个体专业性发展的途径。

多选题教师个体专业性发展的途径主要包括()A师范教育B新教师的入职辅导C教师的在职培训D教师自我教育

多选题实现教师个体专业性发展,主要可以通过()A师范教育B家庭教育C新教师的人职辅导D在职培训E自我教育