教师个体的专业发展的具体内容是( )A、 专业理想的建立B、 专业知识的拓展C、 专业能力的发展D、 专业自我的形成E、 专业地位的提高
教师个体的专业发展的具体内容是( )
A、 专业理想的建立
B、 专业知识的拓展
C、 专业能力的发展
D、 专业自我的形成
E、 专业地位的提高
B、 专业知识的拓展
C、 专业能力的发展
D、 专业自我的形成
E、 专业地位的提高
参考解析
解析:教师个体的专业发展是教师作为专业人员,从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程,即 由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。其具体内容是:(1)专业理想的建立;(2)专业知识的拓展;(3)专业能力的发展;(4)专业自 我的形成。
相关考题:
教师个体专业性发展包括多个方面的内容,其中一项的内容是教师在职业生活中创造 并体现符合自己志趣、能力与个性的教育教学生活以及个体自身在职业生活中形成的知识、观 念、价值体系与教学风格的综合,这是教师个体专业发展的( )A.专业理想的建立B.专业能力的完成C.专业知识的拓展D.专业自我的形成
( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。A.人的全面发展B.教师专业发展C.教师职业道德的发展D.以人为本
()是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。A.人的全面发展B.教师专业发展C.教师职业道德的发展D.以人为本
单选题教师专业发展的核心以及最终体现就在于()A教师的专业理想B教师的专业能力C教师群体的专业发展D教师个体的专业发展