对照就是把两个对立的事物或一个事物的两个对立的方面放在一起,加以比较。() 此题为判断题(对，错)。
《谏逐客书》贯穿始终的论证方法是（ ）A．由一般到个别B．由个别到一般C．在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较D．在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较
孟子用“五十步笑百步”说理的论证方法属于（ ）A.由个别到一般B.由一般到个别C.在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较D.在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较
“据两类事物某些相似或相同的性质，从而推出另一性质也相似或相同”的逻辑方法是（）A比喻法B对比法C区别法D类比
说明式讲解是教师在教学中给学生解说事物的讲解方式。这种讲解方式适用于对事物的形态、性质、构造、成因、种类、功能，或事理的概念、特点、来源、关系、演变等作清晰准确的解说。
下列论证方法属于对比论证的是（）A、揭示对方论据的虚假或谬误B、直接揭示对方论点的片面虚假或谬误C、通过性质特点相反或对立的事物的比较来证明论点D、揭示对方在论证推理中的逻辑错误
类比论证成立的前提是：（）A、不同特点B、已知事物C、相同特点D、比较类推
（）就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。A、纵向比较B、横向比较C、同类比较D、相异比较
指对事物的性质、特点、形状、结构等方面进行相反、对立或差异的比较而形成的联想是（）。A、对比联想B、自由联想C、相似联想D、接近联想
下列方法中，（）是指在分析的基础上，把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较，确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系，从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。A、文献阅读法B、调查研究法C、比较研究法D、系统思考法
《季氏将伐颛臾》中用“危而不持，颠而不扶”说理，其论证方法属于（）A、在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较B、在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较C、由个别到一般D、由一般到个别
说话人对所论述的事物、问题提出的主张、看法或表示的态度称之为（）。A、论题B、论据C、论证方式D、论证材料
通过把性质、特点相同或相近的事物或性质特点不同、相反的事物放在一起加以比较，从而论证论点的论证方式是（）A、演绎法B、归纳法C、例证法D、比较法
《谏逐客书》贯穿始终的论证方法是（）A、由个别到一般B、由一般到个别C、在某些方面相反或对立的不同事物之间比较D、在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较
通过两种或两种以上的事物比较分析来论证论点运用的是（）A、算账说理B、据事说理C、对比说理D、论辩说理
（）就是对两个或两类性质相同的事物所具有的特征加以比较，在比较中寻找事物的共同点。
在比喻中，被比方的事物和用来打比方的事物必须是（）。A、性质不同的事物B、性质相同的事物C、性质不同的事物，但二者之间有相似之点D、性质相同的事物，而且二者之间有相似之点
（）是把两种对立的事物或同一事物两个对立的方面放在一起加以比较。A、对比B、映衬C、错综D、警策
单选题《谏逐客书》贯穿始终的论证方法是（）A由个别到一般B由一般到个别C在某些方面相反或对立的不同事物之间比较D在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较
单选题下列方法中，（）是指在分析的基础上，把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较，确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系，从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。A文献阅读法B调查研究法C比较研究法D系统思考法
单选题《季氏将伐颛臾》中用“危而不持，颠而不扶”说理，其论证方法属于（）A在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较B在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较C由个别到一般D由一般到个别
单选题（）是把两种对立的事物或同一事物两个对立的方面放在一起加以比较。A对比B映衬C错综D警策
单选题下列论证方法属于对比论证的是（）A揭示对方论据的虚假或谬误B直接揭示对方论点的片面虚假或谬误C通过性质特点相反或对立的事物的比较来证明论点D揭示对方在论证推理中的逻辑错误
单选题指对事物的性质、特点、形状、结构等方面进行相反、对立或差异的比较而形成的联想是（）。A对比联想B自由联想C相似联想D接近联想
单选题在比喻中，被比方的事物和用来打比方的事物必须是（）。A性质不同的事物B性质相同的事物C性质不同的事物，但二者之间有相似之点D性质相同的事物，而且二者之间有相似之点
单选题“据两类事物某些相似或相同的性质，从而推出另一性质也相似或相同”的逻辑方法是（）A比喻法B对比法C区别法D类比
单选题通过两种或两种以上的事物比较分析来论证论点运用的是（）A算账说理B据事说理C对比说理D论辩说理