课程专家是校本课程开发的关键性因素。

课程专家是校本课程开发的关键性因素。


相关考题:

()开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。 A、民族课程B、区域课程C、地方课程D、校本课程

校本课程开发的主体是( )A.教师B.学生C.专家D.校长

校本课程开发的主体是教师而不是专家。

校本课程的开发主体必须是( ) A.校长 B.教师 C.专家 D.学生

校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法正确的有( )(易错)A.校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材B.应该增强一线教师的课程开发能力C.校本课程开发可以借助校外专家的指导D.地方教育行政部门应该鼓励学校因校制宜地开发校本课程

校本课程开发的主力军是()。A学校教师B课程专家C学生家长D社会人士

下列选项中,哪个是校本课程开发参与者的关键因素()A、学生B、学校管理者C、课程专家D、教师

基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程,称为()A、校本课程B、校本课程开发C、国家课程D、国家课程开发

只有课程专家和学校管理者才是校本课程的开发者。

谈谈你对教师、学校领导与管理者、课程专家因素在校本课程开发中的作用的理解。

()是校本课程开发的中坚力量,是影响校本课程开发的关键性因素。A、教师B、课程专家C、学生D、家长

影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与()、()及()和课程专家。

校本课程强调的是课程开发与管理的主体,它不限制课程开发的内容。

“校本课程开发方案”的内容包括()A、校本课程开发总体目标B、校本课程的结构与课程门类C、课程实践与评价的设想D、保障措施

校本课程开发的主体是教师而不是专家。这种说法是否正确。

问答题谈谈你对教师、学校领导与管理者、课程专家因素在校本课程开发中的作用的理解。

单选题基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程,称为()A校本课程B校本课程开发C国家课程D国家课程开发

问答题校本课程开发的主体是教师而不是专家。

单选题下列选项中,哪个是校本课程开发参与者的关键因素()A学生B学校管理者C课程专家D教师

多选题“校本课程开发方案”的内容包括()A校本课程开发总体目标B校本课程的结构与课程门类C课程实践与评价的设想D保障措施

单选题校本课程开发的主力军是()。A学校教师B课程专家C学生家长D社会人士

单选题()是校本课程开发的中坚力量,是影响校本课程开发的关键性因素。A教师B课程专家C学生D家长

填空题影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与()、()及()和课程专家。

问答题什么是校本课程开发?如何开发校本课程?

判断题课程专家是校本课程开发的关键性因素。A对B错

单选题(2014河北石家庄)校本课程是基于每一所学校及学校所存的社区的特殊需要而开发的课程。因此校本课程开发的主体是()。A政府、专家、校长、教师B专家、校长、家长、社区人员C专家、校长、家长、学生D专家、校长、学生、其他人员

判断题只有课程专家和学校管理者才是校本课程的开发者。A对B错