多选题“校本课程开发方案”的内容包括()A校本课程开发总体目标B校本课程的结构与课程门类C课程实践与评价的设想D保障措施

多选题
“校本课程开发方案”的内容包括()
A

校本课程开发总体目标

B

校本课程的结构与课程门类

C

课程实践与评价的设想

D

保障措施


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

是指具体学校主持的课程开发活动。它是学校行政部门组织本校教师进行的、基于本校的与适用于本校的课程开发活动。() A.地方课程开发B.课程内容开发C.校本课程开发D.国家课程开发

评价地方校本课程开发时要关注哪些内容?

校本课程强调的是课程开发与管理的主体,它不限制课程开发的内容。() 此题为判断题(对,错)。

谈谈校本课程的利弊,分析教师在校本课程开发中的作用。

校本课程开发的优劣。

国家课程与校本课程这对概念是按照()来划分的。A学生可否选择B课程内容C课程的学习活动方式D课程开发主体

如何开发地方课程和校本课程?

校本课程开发的具体方法有哪些?假如你是一位小学校长,请你制定一个校本课程开发的简要方案。

在目前开发和实施校本课程中存在着的突出问题是()。A、违背课程开发规律,把校本课程变成浮华的外在装饰B、背离学校办学理念,随意开辟校本课程C、脱离校本课程的宗旨,将校本课程异化为高考科目的延伸D、在具体的校本课程教学中存在较大的随意性

校本研究的内容应该涵盖()A、校本课程开发B、校本教学研究C、校本管理研究D、校本培训研究

校本课程开发

基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程,称为()A、校本课程B、校本课程开发C、国家课程D、国家课程开发

()是校本课程开发的中坚力量,是影响校本课程开发的关键性因素。A、教师B、课程专家C、学生D、家长

校本课程开发的主体是教师,教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技能领域的()提供了可能。

影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与()、()及()和课程专家。

校本课程强调的是课程开发与管理的主体,它不限制课程开发的内容。

“校本课程开发方案”的内容包括()A、校本课程开发总体目标B、校本课程的结构与课程门类C、课程实践与评价的设想D、保障措施

多选题(2016山东)校本课程是促进学校特色发展的重要途径,下列说法正确的有()。A校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材B应该加强一线教师的课程开发能力建设C校本课程开发可以借助外校专家的指导D地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程

单选题基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程,称为()A校本课程B校本课程开发C国家课程D国家课程开发

问答题什么是校本课程开发?如何开发校本课程?

判断题校本课程强调的是课程开发与管理的主体,它不限制课程开发的内容。A对B错

多选题教师行动研究的具体内容包括()。A校本培训B校本课程开发C校本教学研究D校本管理研究

多选题“校本课程开发方案”的内容包括()A校本课程开发总体目标B校本课程的结构与课程门类C课程实践与评价的设想D保障措施

问答题评价地方校本课程开发时要关注哪些内容。

多选题在目前开发和实施校本课程中存在着的突出问题是()。A违背课程开发规律,把校本课程变成浮华的外在装饰B背离学校办学理念,随意开辟校本课程C脱离校本课程的宗旨,将校本课程异化为高考科目的延伸D在具体的校本课程教学中存在较大的随意性

单选题()是校本课程开发的中坚力量,是影响校本课程开发的关键性因素。A教师B课程专家C学生D家长

单选题国家课程与校本课程这对概念是按照()来划分的。A学生可否选择B课程内容C课程的学习活动方式D课程开发主体

问答题校本课程开发的具体方法有哪些?假如你是一位小学校长,请你制定一个校本课程开发的简要方案。