谈谈你对教师、学校领导与管理者、课程专家因素在校本课程开发中的作用的理解。
泰勒的课程编制原理主要强调（ ）A.课程目标的主导作用B.教师对课程的再开发C.管理者对课程的监控D.学生对课程的评价
谈谈校本课程的利弊，分析教师在校本课程开发中的作用。
（）是鼓励和支持校本课程的关键。A学校教师B学校领导C课程专家D学生
比较传统课程与新课程改革目标，谈谈你对新课程的看法，分析课程发展的规律。
泰勒的课程编制原理主要强调（）。A、课程目标的主导作用B、教师对课程的再开发C、管理者对课程的监控D、学生对课程的评价
下列选项中，哪个是校本课程开发参与者的关键因素（）A、学生B、学校管理者C、课程专家D、教师
（）是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。A、教师B、课程专家C、学生D、家长
影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与（）、（）及（）和课程专家。
有人认为，课程资源开发是课程专家应该考虑的问题，教师不需要参与。你觉得这种说法正确吗？为什么？
填空题影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与（）、（）及（）和课程专家。
问答题有人认为，课程资源开发是课程专家应该考虑的问题，教师不需要参与。你觉得这种说法正确吗？为什么？
判断题课程专家是校本课程开发的关键性因素。A对B错
单选题泰勒的课程编制原理主要强调（）A课程目标的主导作用B教师对课程的再开发C管理者对课程的监控D学生对课程的评价
问答题比较传统课程与新课程改革目标，谈谈你对新课程的看法，分析课程发展的规律。
单选题下列选项中，哪个是校本课程开发参与者的关键因素（）A学生B学校管理者C课程专家D教师
问答题谈谈你对教师、学校领导与管理者、课程专家因素在校本课程开发中的作用的理解。
判断题(2015山东枣庄)校本课程是学校领导、教师参与研究开发的课程，一般以选修课的形式出现。()A对B错
单选题（）是鼓励和支持校本课程的关键。A学校教师B学校领导C课程专家D学生
单选题（）是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。A教师B课程专家C学生D家长
判断题只有课程专家和学校管理者才是校本课程的开发者。A对B错