如何构建校内外一体的德育网络
如何构建校内外一体的德育网络
参考解析
解析:如何构建校内外一体的德育网络 (1)将学校德育与家庭德育紧密联系起来。在家庭教育中改变过去那种由家长给孩子灌输零散的、随机的德育内容的教育方式,在学校中改变将政治课或思想品德课等同于纯粹的知识课的不正确的观点,利用各种手段将家庭德育与学校德育联系起来,从多方面对学生施加正向的、统一的道德要求,以此形成教育合力来最大限度的发挥德育的整体教育作用。(2)将青少年的德育与社会德育结合起来。大力宣传青少年道德教育的重要性,调动全社会的力量对青少年进行道德教育,并设立相应的机构来支持德育工作。(3)充分利用现代网络技术提高德育对学生的影响力。在传统教学的基础上,积极利用现代科技力量为德育注入新鲜血液,使其更具有吸引力。
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加强中小学德育课程一体化建设,()是提高德育工作的针对性和实效性,全面深化基础教育综合改革的重要举措。A、全员育人、全程育人、全方位育人B、学校育人、家庭育人、社会育人C、统筹课程育人、实践育人、家校育人D、统筹课程育人、实践育人、文化育人
各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系,建构起德育课程、学科课程、传统文化课程和()“四位一体”的德育课程实施新格局。A、体育课程B、美育课程C、实践活动课程D、艺术课程
我国要构建一体化的国家大数据中心,完善统一的绿色安全数据中心标准体系、互联互通的分布式网络存储支撑体系、资源共享的()体系。 A、网络安全保障B、 网络空间智能化C、 网络空间一体化D、 灾备应急响应
单选题各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系,建构起德育课程、学科课程、传统文化课程和()“四位一体”的德育课程实施新格局。A体育课程B美育课程C实践活动课程D艺术课程
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判断题德育网络的沟通方式中,家校互访是最常见的个别访问,它具有针对性强、具体、细致、深入等特点。A对B错