1、关于强化学习描述正确的有:A.是不完全已知的马尔可夫决策过程的最优控制。B.从知识渊博的教练所提供的有标记的训练集中学习。C.寻找隐藏在未标记数据集合中的结构。D.强化学习直接考虑目标指向智能人与不确定环境交互的整个问题,而不是考虑逐个子问题。
1、关于强化学习描述正确的有:
A.是不完全已知的马尔可夫决策过程的最优控制。
B.从知识渊博的教练所提供的有标记的训练集中学习。
C.寻找隐藏在未标记数据集合中的结构。
D.强化学习直接考虑目标指向智能人与不确定环境交互的整个问题,而不是考虑逐个子问题。
参考答案和解析
强化学习的思想,并不是来源于自然界生物的学习能力。
相关考题:
下列关于学习的陈述,正确的是A、学习是由于先前经验而产生的永久性的行为改变B、条件化辨别通过部分强化和条件强化而形成C、操作条件反射在行为塑造中起关键作用D、强化的数量越大,学习的速度越快E、顿悟主要依赖于学习主体而不是问题情景的安排
对行为主义学习理论描述正确的有() A.学习是刺激与反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应B.学习过程是一种渐进的尝试与错误,直至最后成功的过程。学习过程的步子要小,认识事物要由部分到整体C.强化是学习成功的关键D.提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
以下说法正确的是()A、固定比例强化比比按比例强化学习效果好。B、变比例强化比固定比例强化学习效果好。C、固定间隔强化比变化间隔强化学习效果好。D、固定间隔强化比固定比例强化学习效果好。E、变化比例强化比变化间隔强化学习效果好。
对行为主义学习理论描述正确的有()。A、学习是刺激与反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应B、学习过程是一种渐进的尝试与错误,直至最后成功的过程。学习过程的步子要小,认识事物要由部分到整体C、强化是学习成功的关键
下列关于学习的联结理论的主要观点的描述,不正确的是()A、学习的实质在于形成刺激——反应的联结B、学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结C、强调强化在学习中的作用D、刺激——反应之间的联结可是直接的,也可是间接的
关于社会学习理论下列说法正确的是A、代表人物是NEMillerB、社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象C、提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程D、强调他人强化与直接强化过程E、该理论是以观察一学习的观点为基础的
单选题下列关于学习的陈述,哪项正确?( )A强化的数量越大,学习的速度越快B学习是由于先前经验而产生的永久性的行为改变C操作条件反射在行为塑造中起关键作用D条件化辨别通过部分强化和条件强化而形成E顿悟主要依赖于学习主体而不是问题情景的安排
单选题下列关于学习的陈述,正确的是()。A学习是由于先前经验而产生的永久性的行为改变B条件化辨别通过部分强化和条件强化而形成C操作条件反射在行为塑造中起关键作用D强化的数量越大,学习的速度越快E顿悟主要依赖于学习主体而不是问题情景的安排
单选题以下关于NAS的描述,正确的是:() 描述1:NAS总是基于文件共享。 描述2:网络连接的距离影响NAS的性能。A描述1和描述2都正确B描述1正确,描述2错误C描述1错误,描述2正确D描述1和描述2都错误
单选题下列关于学习的联结理论的主要观点的描述,不正确的是()A学习的实质在于形成刺激——反应的联结B学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结C强调强化在学习中的作用D刺激——反应之间的联结可是直接的,也可是间接的
单选题以下说法正确的是()A固定比例强化比比按比例强化学习效果好。B变比例强化比固定比例强化学习效果好。C固定间隔强化比变化间隔强化学习效果好。D固定间隔强化比固定比例强化学习效果好。E变化比例强化比变化间隔强化学习效果好。
单选题下面对于观察学习的特点描述不正确的是()A观察学习不一定具有外显行为反应B观察学习依赖于直接强化C观察学习具有认知性D观察学习具有创新性E观察学习不同于模仿