对行为主义学习理论描述正确的有（）。A、学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应B、学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体C、强化是学习成功的关键
对行为主义学习理论描述正确的有（）。
- A、学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应
- B、学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体
- C、强化是学习成功的关键
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下列不属于行为主义学习理论基本观点的是_____ A、学习是个体作用于环境，而不是环境引起人的行为。B、学习是被动刺激(S)与反应(R)之间的联结。C、学习过程是一种渐进的“尝试与错误”。D、强化是学习的关键。
对行为主义学习理论描述正确的有() A.学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应B.学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体C.强化是学习成功的关键D.提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习，强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
下列关于学习理论的表述不正确的是（）。A、建构主义学习理论认为，学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程B、行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结，其学习理论只强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程C、认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不同D、认知主义把学习过程看做信息加工的过程，人的认识是学习者内部心理加工的过程，不受外界刺激的影响
下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。A、人的学习过程是信息加工的过程B、学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结C、人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果D、学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
下列关于学习的联结理论的主要观点的描述，不正确的是（）A、学习的实质在于形成刺激——反应的联结B、学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结C、强调强化在学习中的作用D、刺激——反应之间的联结可是直接的，也可是间接的
以下属于桑代克学习理论主要观点的是：（）A、学习的实质在于形成刺激与反应的联结B、学习的过程是渐进的尝试与错误直至最后成功的过程C、人和动物遵循着相同的学习规律D、提出了准备律、练习律和效果律三大学习定律
多选题关于行为主义学习理论，正确的说法是（）A主要代表人物是桑代克、华生、巴甫洛夫和斯金纳B学习是刺激与反应的联结，其公式是：S-R（s代表刺激，R代表反应）C学习过程是一种渐进的“尝试与错误”，直至最后成功的过程D学习是夹然领悟和理解的过程，即顿悟，而不是依靠失误实现的
单选题下列关于学习的联结理论的主要观点的描述，不正确的是（）A学习的实质在于形成刺激——反应的联结B学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结C强调强化在学习中的作用D刺激——反应之间的联结可是直接的，也可是间接的