在有效测验的必要条件中，测验题目对考生水平鉴别能力的指标是（ ）A．效度B．信度C．难度D．区分度
测验题目对考生实际水平的区分程度或鉴别能力,叫做() A、内容效度B、区分度C、结构效度D、难度
心理测验中的区分度是指A、测验对被试的区分能力B、测验题目对被试心理特性的区分能力C、测验量表对被试水平的区别力D、测验题目的容易程度E、测验题目的通过人数比率
测试的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，其数值在——之间，数值越高，说明试题设计得越好 【 】A．一l—1B．1—2C．2—3D．3—4
对于不同平均能力水平的团体，题目的（ ）会影响信度系数。A．难度B．区分度C．信度D．效度
具有区分不同水平考生的能力的指标是（ ）。A.效度 B.难度 C.信度 D.区分度
对于不同平均能力水平的团体，影响信度系数的是题目的（ ）。 (A)难度 （B)区分度(C)信度 （D)效度
3（ ）是指一个测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。
如果试卷编制得不好，会影响对不同考生水平或能力的判断。这说明试卷的（ ）不好。A.信度B.效度C.难度D.区分度
__________是指测验对考生的不同水平进行区分的程度，即测验具有区分不同水平考生的能力。
关于区分度的概念，说法不正确的是（）。A、区分度指测验项目对所测量的心理特征的区分程度或鉴别能力B、区分度高的项目，能将不同水平的考生区分开来C、区分度是效度高的必要条件而非充分条件D、区分度低的项目，则不能很好地鉴别考生水平，水平高和水平低的考生差不多
（）用于评价试题或试卷对考生实际技能水平的区分度或鉴别能力。A、难度评价B、效度评价C、信度评价D、区分度评价
对于不同平均能力水平的团体，题目的（）会影响信度系数。A、难度B、区分度C、信度D、效度
测验的效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。
如果试卷编制的不好，会影响对不同考生水平或能力的判断。这说明试卷的（）不好。A、信度B、效度C、难度D、区分度
单选题测验对考生实际水平的区分程度的指标是()。A信度B效度C区分度D难度
判断题测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。A对B错
单选题对于不同平均能力水平的团体，题目的（ ）会影响信度系数。A难度B区分度C信度D效度
单选题关于区分度的概念，说法不正确的是（）。A区分度指测验项目对所测量的心理特征的区分程度或鉴别能力B区分度高的项目，能将不同水平的考生区分开来C区分度是效度高的必要条件而非充分条件D区分度低的项目，则不能很好地鉴别考生水平，水平高和水平低的考生差不多
单选题如果试卷编制的不好，会影响对不同考生水平或能力的判断。这说明试卷的（）不好。A信度B效度C难度D区分度
判断题测验的效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。A对B错
判断题效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。A对B错
判断题如果区分度小于0，说明实际水平高的考生得了低分，而实际水平低的考生得了高分。A对B错
单选题（）用于评价试题或试卷对考生实际技能水平的区分程度或鉴别能力。A信度评价B难度评价C区分度评价D等值性评价