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()即通过改变员工的知觉、态度、能力与期望,来进行组织变革。 

  • A、战略性变革
  • B、结构性变革
  • C、技术主导性变革
  • D、以人为中心的变革

参考答案

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考题 组织变革就是通过改进组织使命、目标、结构、技术和企业文化,或是改变人们的态度和行为模式等,以使组织更有效率的运作,增进组织绩效,提高组织适应环境的能力。组织变革涉及()等层面。 A环境B组织C群体D个人

考题 在卢因的组织变革程序中,利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去,这一阶段叫做()。 A.解冻B.改变C.冻结D.演变

考题 企业对员工个人能力和潜力进行评估的方法有()。A、对员工招聘过程中的有关资料进行分析B、对员工在目前工作岗位上的业绩资料进行分析C、对员工在目前工作岗位上的有关晋升、推荐等方面的资料进行分析D、通过心理测试来测评员工的能力和潜力E、通过评价中心方法来测评员工的能力和潜力

考题 ()包括态度、期望、认知和行为的改变。 A.组织变革B.技术变革C.人员变革D.结构设计变革

考题 以人为中心的变革是通过改变员工的( )等所进行的组织变革。A.思维 B.态度 C.能力 D.期望

考题 针对企业员工的价值观、态度、期望、信仰,以及行为和能力等方面所进行的变革,属于企业的 ()。A 、 技术变革 B 、 服务变革 C 、 文化变革 D 、 战略变革

考题 大学生社会知觉的途径主要有( )。A.对他人外部特征的观察 B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉 C.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉 D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉

考题 旅游态度的学习途径主要通过()来实现A、社会角色来学习B、提高知觉能力学习C、观察社会文化发展趋势学习D、社会实践学习

考题 影响知觉的因素有()。A、知觉主体因素B、知觉期望因素C、知觉对象因素D、情景因素E、知觉态度因素

考题 在GROW模式中,支局长要尽量采取批评教育的方式,改变员工的态度,提升员工的能力。

考题 在勒温的组织变革程序中,利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去,这一阶段叫做()A、解冻B、改变C、冻结D、演变

考题 通过员工培训,员工可以得到提高的包括()A、知识B、学历C、能力D、技术E、态度

考题 在进行面谈时,应避免()。A、调薪、升级一起谈B、对比员工的期望与现实C、谈员工的工作能力D、谈员工平时表现

考题 ()的改善是一种通过使用奖励或惩罚来改变员工行为的技术。A、态度B、行为C、能力D、知觉

考题 所谓反馈原理,就是根据系统输出变化的信息来进行控制,即通过比较系统行为(输出)与期望行为之间的偏差,并消除偏差以获得预期的系统性能。

考题 人员导向型组织变革方式是指通过改变组织结构,促使成员学习新知识,改变自己的态度和行为,最后导致他们参与变革的方式。

考题 大学生社会知觉的途径主要有()A、对他人外部特征的观察;B、对交往中的动作、表情、态度、语言、等进行人际知觉;C、通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉;D、通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉

考题 人们可以通过参加活动来改变自己的态度,这种态度改变的方法称为()。

考题 通过对员工的()进行评价,即员工的关键业绩指标和关键行为、态度指标的完成情况,来确定其为企业创造的价值,这便形成了以业绩为基础的薪酬体系。A、知识B、能力C、技能D、绩效

考题 环境对企业行政成员的影响主要通过以下()过程来认识。A、环境和知觉B、环境与态度C、环境与行动D、环境与直觉E、环境与意志

考题 归因论也叫认知理论,即通过改变人的自我知觉、自我思想认识来达到改变人的行为。

考题 全员培训的目标可以从以下两个层面来考察。从组织方面看,员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小程度;从员工个人方面看,培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,帮助员工自我实现。那么下列选项中,四个答案都是员工培训的具体目标的选项是()。A、传递信息,更新知识,评价绩效,甄选人员B、发展能力,评价绩效,改变态度,增加效益C、传递信息,改变态度,更新知识,发展能力D、更新知识,发展能力,评价绩效,改变态度

考题 多选题影响知觉的因素有()。A知觉主体因素B知觉期望因素C知觉对象因素D情景因素E知觉态度因素

考题 多选题旅游态度的学习途径主要通过()来实现A社会角色来学习B提高知觉能力学习C观察社会文化发展趋势学习D社会实践学习

考题 判断题归因论也叫认知理论,即通过改变人的自我知觉、自我思想认识来达到改变人的行为。A 对B 错

考题 单选题()的改善是一种通过使用奖励或惩罚来改变员工行为的技术。A 态度B 行为C 能力D 知觉

考题 单选题全员培训的目标可以从以下两个层面来考察。从组织方面看,员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小程度;从员工个人方面看,培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,帮助员工自我实现。那么下列选项中,四个答案都是员工培训的具体目标的选项是()。A 传递信息,更新知识,评价绩效,甄选人员B 发展能力,评价绩效,改变态度,增加效益C 传递信息,改变态度,更新知识,发展能力D 更新知识,发展能力,评价绩效,改变态度