王敏英语考试得了90分，她将原因归结为自己持久努力的结果，这种归因是（）A、可控的B、不可控的C、稳定的D、内部的E、外部的
王敏英语考试得了90分，她将原因归结为自己持久努力的结果，这种归因是（）
- A、可控的
- B、不可控的
- C、稳定的
- D、内部的
- E、外部的
相关考题：
社会懈怠是指个体在组织中努力水平下降的现象，造成这种现象的原因有()。A:个体认为自己的努力不容易被衡量B:个体认为自己的努力得不到回报C:团体工作容易出现“责任分散”D:团体成员认为自己的努力是必不可少的E:团体成员认为自己的努力与团队的绩效之间的关系明确
韦纳的归因理论内容不包括（ ）A.一个人解释自己行为结果的原因会反过来激发他的动机，影响他的行为、期望和情感反应B.可以根据“控制点”这一维度把对成就行为的归因划分为内部原因和外部原因C.根据“控制点”和“稳定性”两个维度，把成就行为归因于外界环境、努力、任务难度、运气四个有代表性的原因D.人们往往把自己的成功与失败归结为四个原因中的一个或几个，归结为不同的原因会带来相应的心理变化，表现为对下一次成就结果的期待与情感的变化，进而影响以后的成就行为
社会懈怠是指个体在组织中努力水平下降的现象，造成这种现象的原因有( )。A.个体认为自己的努力不容易被衡量B.个体认为自己的努力得不到回报C.团体工作容易出现“责任分散”D.团体成员认为自己的努力是必不可少的E.团体成员认为自己的努力与团队的绩效之间的关系明确
在一次数学期末考试中，王强得了满分，而赵明不及格。当问及原因时，王强说是自己刻苦学习的结果’赵明认为是因为自己“缺少数学细胞”。请结合维纳的归因理论，分析他们今后数学学习可能的行为表现及原因。
归因理论认为，人们把自己的成功和失败主要归结为四个方面的因素：即努力程度、能力、任务难度和机遇。这四个方面的因素可以按三个方面来划分（）。A、内部原因和外部原因B、稳定性C、可控性D、激励程度
社会懈怠是指个体在组织中努力水平下降的现象，造成这种现象的原因有（ ）A、个体认为自己的努力不容易被衡量B、个体认为自己的努力得不到回报C、团体工作容易出现“责任分散”D、团体成员认为自己的努力是必不可少
多选题社会懈怠是指个体在组织中努力水平下降的现象，造成这种现象的原因有（）A个体认为自己的努力不容易被衡量B个体认为自己的努力得不到回报C团体工作容易出现“责任分散”D团体成员认为自己的努力是必不可少的E团体成员认为自己的努力与团队的绩效之间的关系明确
多选题社会懈怠是指个体在组织中努力水平下降的现象，造成这种现象的原因有（ ）A个体认为自己的努力不容易被衡量B个体认为自己的努力得不到回报C团体工作容易出现“责任分散”D团体成员认为自己的努力是必不可少
单选题内部控制型人格往往将自己所从事活动的结果归为以下因素：（）A个人的努力B运气C机遇D老师的帮助E家人的支持