我国唐朝官学体系中的“二馆六学”，其突出的教育特征是【 】A．等级性B．实体性C．程序性D．宗教性
我国封建社会官学的最显著特点是（ ）。 A．封闭性 B．垄断性 C．等级性 D．阶级性
我国唐代“二馆六学”中，官职不同的子弟分别进入级别不同的学校，这体现封建社会教育有鲜明的__________。
在《论语》“樊迟学稼”中，反映了古代教育的什么特点（ ）A.教育的等级性B.教育与生产劳动相分离C.教育的阶级性D.教育的社会性
唐代国子学、太学、四门学和崇文馆、弘文馆，属 同类性质的学校，其设立体现了当时学校教育 的（ ）A.专业性B.等级性C.制度化D.专门化
“六学二馆”体现了（ ）的中央官学体系。A.唐代B.宋代C.隋代D.汉代
我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征? （ ）A.继承性B.等级性C.历史性D.民族性
我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（ ）。A.阶级性 B.等级性C.传统性 D.垄断性
我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是（ ）A.教馆和学馆B.崇文馆和弘文馆C.文馆和武馆D.书学馆和算学馆
唐代“六学二馆”是指（）A.地方官学B.图书馆C.中央官学D.私学
我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的（ ）A.阶级性B.等级性C.宗教性D.民主性
我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是__________。A.社会性B.阶级性C.历史性D.永恒性
唐代“六学二馆”是指（）。A、地方官学B、图书馆C、中央官学D、私学
唐代中央政府创设的“六学二馆”中，（）相当于专科性质。A、弘文馆B、崇文馆C、四门学D、算学
在今天，我国深化政务公开，建设服务型政府。体现了我国的人民民主具有（）。A、阶级性B、全民性C、真实性D、广泛性
我国的兵马俑体现了旅游资源的（）特点。A、季节性B、变化性C、垄断性D、吸引性
我国唐朝中央官学的"六学二馆"，鲜明地体现了封建社会教育的（）。A、阶级性B、等级性C、传统性D、垄断性
我国封建社会官学的最显著特点是（）。A、封闭性B、垄断性C、等级性D、阶级性
我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点（）A、民主性B、阶级性C、等级性D、垄断性
单选题我国封建社会官学的最显著特点是（）。A封闭性B垄断性C等级性D阶级性
单选题我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点（）A民主性B阶级性C等级性D垄断性
单选题我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育的特点是（）。A社会性B阶级性C历史性D永恒性
单选题我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（）。A阶级性B等级性C传统性D垄断性
单选题我国奴隶社会“学在官府"的现象，体现了教育的（ ）特点。A社会性B阶级性C历史性D永恒性
单选题唐代“六学二馆”是指（）。A地方官学B图书馆C中央官学D私学
单选题我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是( )A社会性B阶级性C历史性D永恒性
单选题(2014福建)我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是()。A社会性B阶级性C历史性D永恒性
单选题我国的兵马俑体现了旅游资源的（）特点。A季节性B变化性C垄断性D吸引性