我国唐朝中央官学的“六学二馆”,鲜明地体现了封建社会教育的( )。A.阶级性 B.等级性C.传统性 D.垄断性
我国唐朝中央官学的“六学二馆”,鲜明地体现了封建社会教育的( )。
A.阶级性 B.等级性
C.传统性 D.垄断性
A.阶级性 B.等级性
C.传统性 D.垄断性
参考解析
解析:【考查要点】本题考查的知识点是“唐代学校教育的特点”,这部分知识需要考生了解。
【名师详解】唐代的学校教育分为官学和私学两个系统,以官学为主。中央官学主要是“六学二馆”,六学是指国子学、太学、四门学、律学、书学、算学,隶属国子监,置博士以教生徒。二馆指弘文馆、崇文馆。其中弘文馆隶属门下省、崇文馆隶属东宫,各置学士以教生徒。中央官学主要招收官员子弟、皇亲国戚子孙及外国留学生,庶族平民子弟仅占少数,鲜明地体现了封建社会教育的等级性。所以,本题的正确答案为B。
【名师详解】唐代的学校教育分为官学和私学两个系统,以官学为主。中央官学主要是“六学二馆”,六学是指国子学、太学、四门学、律学、书学、算学,隶属国子监,置博士以教生徒。二馆指弘文馆、崇文馆。其中弘文馆隶属门下省、崇文馆隶属东宫,各置学士以教生徒。中央官学主要招收官员子弟、皇亲国戚子孙及外国留学生,庶族平民子弟仅占少数,鲜明地体现了封建社会教育的等级性。所以,本题的正确答案为B。
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