青少年品德发展的源泉和基础是（ ）。A．道德认知B．道德情感C．社会活动尤其是德育活动D．道德意志
青少年品德发展的动力是品德发展的( )。A、内部矛盾B、生物因素C、内部矛盾D、社会因素
遗传素质是青少年品德发展的自然前提或物质基础，它提供了品德发展的（ ）。A.外在可能性B.主观矛盾性C.主观能动性D.内在可能性
儿童品德心理发展的动力源于儿童品德心理发展的（ ）。A.内部矛盾B.外部矛盾C.客观矛盾D.现实矛盾
学生的思想品德发展的基本动力是（）。A.活动与交往B.心理内部矛盾C.道德情感D.道德意识
社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。
像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是（）。A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾B.学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾
学生品德形成的基础是（）。A品德认识B活动与交往C学生品德内部矛盾D教育者提出的德育要求
青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。A对B错
青少年品德发展的动力是品德发展的（）A、外部矛盾B、生物因素C、内部矛盾D、社会因素
学生思想品德发展的根本动力是（）。A、学生与各方面的交往B、教师的教育C、家长的严格要求D、学生思想内部矛盾斗争
青少年品德发展的源泉和基础是（）A、道德认知B、道德情感C、社会活动尤其是德育活动D、道德意志
既是儿童品德发展的重要源泉，也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是（）。A、同龄人群体B、社区环境C、儿童、青少年亚文化D、大众传媒
青少年品德发展的动力是（）的内部矛盾。A、身心发展B、品德发展C、情绪发展D、心情发展
单选题青少年品德发展的动力是（）的内部矛盾。A身心发展B品德发展C情绪发展D心情发展
单选题青少年品德发展的（）是品德发展的内部矛盾A基础B动力C源泉D中介
单选题青少年品德发展的源泉和基础是（）A道德认知B道德情感C社会活动尤其是德育活动D道德意志
判断题青少年品德发展的动力是品德发展的内部矛盾。A对B错
单选题学生品德形成的基础是（）。A品德认识B活动与交往C学生品德内部矛盾D教育者提出的德育要求
单选题既是儿童品德发展的重要源泉，也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是（）。A同龄人群体B社区环境C儿童、青少年亚文化D大众传媒
判断题青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。A对B错
单选题青少年品德发展的动力是品德发展的（）A外部矛盾B生物因素C内部矛盾D社会因素