青少年品德发展的源泉和基础是（ ）。A．道德认知B．道德情感C．社会活动尤其是德育活动D．道德意志

青少年品德发展的源泉和基础是（ ）。

A．道德认知

B．道德情感

C．社会活动尤其是德育活动

D．道德意志

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儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，发展到道德行为的整体运动过程。（ ）
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学生品德发展的重要标志是其具有()．A．社会活动能力B．自我教育能力C．道德认识D．道德情感
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思想品德形成的基础是（ ）。A．道德认识B．活动和交往C．道德情感D．道德意志
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思想品德形成的基础是（ ）A．道德认识B．活动和交往 C．道德情感D．道德意志
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德育过程是培养学生品德的过程，学生的品德包括( )。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为
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品德又称道德品质，它的基础是( )。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为
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学生思想品德的心理结构要素有（ ）。A.道德认知 B.道德行为C.道德情感 D.道德意志E.德育内容
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下列关于德育过程规律，表述不正确的观点是（ ）。A.思想品德的形成过程也就是思想品德的教育过程B.活动和交往是思想品德形成的基础C.道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂D.个体思想品德的发展可能会出现暂时倒退的现象
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德育过程的基本因素中，基础是（ ）。A. 道德认知B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为
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