遗传素质是青少年品德发展的自然前提或物质基础，它提供了品德发展的( )A.外在可能性B.主观矛盾性C.主观能动性D.内在可能性
青少年品德发展的源泉和基础是（ ）。A．道德认知B．道德情感C．社会活动尤其是德育活动D．道德意志
青少年品德发展的动力是品德发展的( )。A、内部矛盾B、生物因素C、内部矛盾D、社会因素
活动与__________是形成学生思想品德的源泉和基础。
青少年品德发展的动力是品德发展的（）A、外部矛盾B、生物因素C、内部矛盾D、社会因素
青少年品德发展的（）是品德发展的内部矛盾A、基础B、动力C、源泉D、中介
活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。
人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的（）A、充要条件B、基础和源泉C、前提D、先导
既是儿童品德发展的重要源泉，也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是（）。A、同龄人群体B、社区环境C、儿童、青少年亚文化D、大众传媒
活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
青少年品德发展的动力是（）的内部矛盾。A、身心发展B、品德发展C、情绪发展D、心情发展
单选题青少年品德发展的源泉和基础是（）A道德认知B道德情感C社会活动尤其是德育活动D道德意志
判断题青少年品德发展的动力是品德发展的内部矛盾。A对B错
单选题青少年品德发展的（）是品德发展的内部矛盾A基础B动力C源泉D中介
单选题青少年品德发展的动力是（）的内部矛盾。A身心发展B品德发展C情绪发展D心情发展
单选题既是儿童品德发展的重要源泉，也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是（）。A同龄人群体B社区环境C儿童、青少年亚文化D大众传媒
判断题学生思想品德形成和发展的源泉是能动的道德活动。 ( )A对B错
判断题活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)A对B错
判断题活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。A对B错
判断题活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。A对B错