初始阶段的口语学习活动最重要的作用在于提供可理解的输入，保持最佳输入的方法主要有哪些？
初始阶段的口语学习活动最重要的作用在于提供可理解的输入，保持最佳输入的方法主要有哪些？
相关考题：
PLC在程序执行阶段及输出刷新阶段,输入映像寄存器均与外界隔离,即:无论输入点的状态怎样变化,输入映象寄存器的内容都保持不变,直至下一个扫描周期的输入刷新阶段。() 此题为判断题(对，错)。
对于F1系列的PLC,关于输入继电器的描述错误的是()。 A、在PLC的输入采样阶段，将各输入端子的状态存入内存中各对应的输入映像寄存器中B、在程序执行阶段、输出刷新阶段，PLC的输入继电器的内容保持不变C、在程序执行阶段、输出刷新阶段，PLC的输入继电器的内容随着输入端子的状态变化而实时变化D、PLC各输入映像寄存器的状态要保持一个扫描周期不变
根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为: () A.输入阶段、组合阶段、操作阶段和输出阶段B.输入阶段、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段C.输入阶段、相互作用阶段、建构阶段和输出阶段D.输入阶段、认知阶段、操作阶段和输出阶段
对于听觉障碍儿童而言，不利于创设他们的口语学习环境的做法是（）A、以"主题"的方式创设他们口语学习的经验B、以活动的方式组织口语学习的过程C、以分析的方式提供口语学习的内容D、以强化的方式巩固口语学习的效果
布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码。其主要说明（）A、影响学习的条件包括外部输入的信息的组织，在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用B、记忆没有编码牢靠C、学习在于编码，而不是记忆D、编码是学习知识的主要内容
单选题对于听觉障碍儿童而言，不利于创设他们的口语学习环境的做法是（）A以主题的方式创设他们口语学习的经验B以活动的方式组织口语学习的过程C以分析的方式提供口语学习的内容D以强化的方式巩固口语学习的效果
问答题初始阶段的口语学习活动最重要的作用在于提供可理解的输入，保持最佳输入的方法主要有哪些？