()依照原稿把校样上的错字、漏字、多字等错误基本排除A、毛校B、初校C、二校D、三校

()依照原稿把校样上的错字、漏字、多字等错误基本排除

  • A、毛校
  • B、初校
  • C、二校
  • D、三校

相关考题:

一校是根据原稿(包括原稿上的版式批注)把校样上()错误基本排除。A、文字B、标号C、排版D、文字、标号、和排版

()是最后把关的校对。A、毛校B、初校C、校红D、三校

在文书校对中,只看校样不看原稿的校对方法称为( )。A.看校B.对校C.读校SXB 在文书校对中,只看校样不看原稿的校对方法称为( )。A.看校B.对校C.读校D.折校

只看校样不看原稿的校对方法为( )。A.原校B.看校C.一校D.单校

关于校对基本工序的说法,正确的有( )等。A.初校、二校可以使用同一份校样B.初校的主要任务是校是非C.通读的主要任务是校异同D.校对二校样时,首先要根据初校样进行核红E.誊样在校样退改前进行

下列关于校对工序的表述,正确的有( )。A.从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责B.初校、二校不能使用同一份校样C.通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担.D.对片只能由责任校对承担E.改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

把原稿放在校样边上,先看原稿再看校样的校对操作方式是( )。A.点校B.连校C.读校D.分校

关于校对基本工序的说法,正确的有( )。A.初校、二校、三校、通读需要依次进行B.誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行C.通读是对照原稿通篇审读校样,在三校后进行D.核红又称“过红”,在对每份新校样完成校对后进行E.文字技术整理在校样校对完毕后进行

关于校样通读的说法,正确的有( )。A.通读不使用折校法,而使用本校、他校、理校法B.责任编辑应通读校样C.初校人员应通读初校样D.通读时发现错误,责任校对应直接改正E.通读过程中,有时需要查核原稿

关于校异同与校是非的功用及关系,下列表述正确的有( )。A.校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错,校是非在于发现校样中的显性错误B.校是非的功用是纠错增值,发现并提出原稿错误和疑点C.校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错,确保出版物质量D.校异同的功用是显真保值,发现并订正校样与原稿的相异之处E.校异同与校是非是不可分割的

关于校异同与校是非的功用及关系,下列表述正确的有()。A、校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错.校是非在于发现校样中的显性错误B、校是非的功用是纠错增值,发现并提出原稿错误和疑点C、校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错,确保出版物质量D、校异同的功用是显真保值,发现并汀正校样与原稿的相异之处E、校异同与校是非是不可分割的

把原稿放在校样边上,先看原稿再看校样的校对操作方式是()。A、点校B、连校C、读校D、分校

将原稿放在左方或上方,与校样对照着核对方法,称为()。A、对样B、折校C、读校D、初校

关于校样通读的说法,正确的有()。A、通读不使用折校法,而使用本校、他校、理校法B、责任编辑应通读校样C、初校人员应通读初校样D、通读时发现错误,责任校对应直接改正E、通读过程中,有时需查核原稿

下列关于校对工序的表述,错误的是()。A、初校、二校不能使用同一份校样B、从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责C、通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担D、改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

下列关于校对工序的表述,正确的有()。A、从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责B、初校、二校不能使用同一份校样C、通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担D、对片只能由责任校对承担E、改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

关于校对基本工序的说法,正确的有()。A、初校、二校、三校、通读需要依次进行B、誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行C、通读是对照原稿通篇审读校样,在三校后进行D、核红又称“过红”,在对每份新校样完成校对后进行E、文字技术整理在校样校对完毕后进行

多选题关于校对基本工序的说法,正确的有(  )等。[2013年真题]A初校、二校可以使用同一份校样B初校的主要任务是校是非C通读的主要任务是校异同D校对二校样时,首先要根据初校样进行核红E誊样在校样退改前进行

单选题把原稿放在校样边上,先看原稿再看校样的校对操作方式是()。A点校B连校C读校D分校

单选题下列关于校对工序的表述,错误的是()。A初校、二校不能使用同一份校样B从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责C通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担D改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

单选题一校是根据原稿(包括原稿上的版式批注)把校样上()错误基本排除。A文字B标号C排版D文字、标号、和排版

多选题关于校样通读,说法正确的有( )。A通读不使用折校法,而使用本校、他校、理校法B责任编辑应通读校样C初校人员应通读初校样D通读时发现错误,责任校对应直接改正E通读过程中,有时需核对原稿

单选题关于校对的职责,表述错误的是(  )。A共同职责是校异同和校是非B初校职责是依据原稿核对校样,完成校异同的任务,做到灭错率在规定值之内,同时兼顾校是非C通读职责是脱离原稿通读、检查校样,重点做好校异同工作,兼顾校是非D责任校对的职责包括参与各校次校对、检查校改质量、负责文字技术整理、通读付印样

单选题把原稿放在校样边上,先看原稿再看校样的校对操作方式是(  )。[2014年真题]A点校B连校C读校D分校

多选题关于校对基本工序的说法,正确的有( )等。A初校、二校可以使用同—份校样B初校的主要任务是校是非C通读的主要任务是校异同D校对二校样时,首先要根据初校样进行核红E誊样在校样退改前进行

多选题关于校对基本工序的说法,正确的有(  )。[2014年真题]A初校、二校、三校、通读需要依次进行B誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行C通读是对照原稿通篇审读校样,在三校后进行D核红又称“过红”,在对每份新校样完成校对后进行E文字技术整理在校样校对完毕后进行

多选题下列关于校对工序的表述,正确的有(  )。A从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责B初校、二校不能使用同一份校样C通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担D完成对片后还不能进入印制环节E改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红