关于校异同与校是非的功用及关系，下列表述正确的有（ ）。A.校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错，校是非在于发现校样中的显性错误B.校是非的功用是纠错增值，发现并提出原稿错误和疑点C.校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错，确保出版物质量D.校异同的功用是显真保值，发现并订正校样与原稿的相异之处E.校异同与校是非是不可分割的
关于校异同与校是非的功用及关系，下列表述正确的有（ ）。
A.校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错，校是非在于发现校样中的显性错误
B.校是非的功用是纠错增值，发现并提出原稿错误和疑点
C.校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错，确保出版物质量
D.校异同的功用是显真保值，发现并订正校样与原稿的相异之处
E.校异同与校是非是不可分割的
B.校是非的功用是纠错增值，发现并提出原稿错误和疑点
C.校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错，确保出版物质量
D.校异同的功用是显真保值，发现并订正校样与原稿的相异之处
E.校异同与校是非是不可分割的
参考解析
解析：A项，校异同是指以原稿为唯一依据来核对校样，分辨二者的异同：同则通过，异则以原稿为准对校样进行订正。它的功用在于显真保值，保证排版过程完整、准确地体现原稿内容。校是非是指校对者凭借自身储备的知识或其他权威资料来判断原稿内容是否正确，确认其“是”就通过，确认其“非”就提出疑问，交给编辑核实后处理。它的功用在于纠错增值，协助编辑纠正原稿中的错误，从而使原稿的价值得到提升。
相关考题：
关于对校法，下列说法中正确的是（ ）。A.须依据原稿对照校样进行校对B.要以本书前后互证而抉摘其异同C.有点校、平行点校、折校、读校几种具体方式D.应通过推理分析作出是非判断E.主要用于校是非
关于校对的功能，下列表述错误的有（ ）。A.校对的基本功能为校异同和校是非B.校是非是以原稿为依据、以校样来核对原稿，改正、消灭一切排版上的错误C.相对于校是非来说，校异同具有纠错增值的功能D.随着计算机软件的广泛运用，校是非将上升为校对的主要功能E.校异同和校是非两者，应该更侧重校异同
关于校异同与校是非的功用及关系，下列表述正确的有（）。A、校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错.校是非在于发现校样中的显性错误B、校是非的功用是纠错增值，发现并提出原稿错误和疑点C、校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错，确保出版物质量D、校异同的功用是显真保值，发现并汀正校样与原稿的相异之处E、校异同与校是非是不可分割的
下列关于数字出版产品校对的基本功能的说法正确的是（）。A、校对的基本功能是“校异同”和“校是非”B、所谓的“校异同”就是要将数字出版产品与原稿对照，发现并改正错误C、所谓的“校是非”就是要通过对原稿内在矛盾的是非判断，发现并改正原稿可能存在的遗漏D、数字出版产品的校对以“校异同”为主要手段E、数字出版产品的校对以“校是非”为主要手段
关于校异同和校是非，说法错误的是（）。A、校异同在于保证原稿的真实性不被损害B、校是非要求校对者有广博的知识C、校是非和校异同都是为了消灭出版物中的差错D、校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错
下列关于校对工序的表述，正确的有（）。A、从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责B、初校、二校不能使用同一份校样C、通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担D、对片只能由责任校对承担E、改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红
多选题下列关于对校法的表述，正确的有（ ）。[2006年真题]A须依据原稿比照校样进行校对B以原稿前后互证订正讹误C有点校、折校、读校、倒校几种具体方式D主要用于校是非E应通过推理分析作出是非判断
多选题下列关于校异同和校是非的说法，正确的是（ ）。A校异同功能的发挥，可改正排版过程中发生的差错，使出版物质量有基本的保证B校对人员不但要工作认真细致，而且要经过长期校对实践逐步积累经验C原稿与校样的异同就是文字异同D校是非要求校对者不仅要有很强的责任心，而且要具备扎实的文字功底和广博的知识积累E校是非的功用在于纠错增值，协助编辑纠正原稿中的错误，从而使原稿的价值得到提升
单选题关于校对工作中的校是非，说法错误的是()。A校是非是指校对者凭借自身储备的知识来判断原稿内容的差错B校是非要求校对者具有广博的知识和扎实的语言文字功底C校是非又称“死校”D校是非比校异同难度更大、层次更高
多选题关于校异同和校是非，说法正确的是()等。A校异同在于保证原稿的真实性不被损害B校是非要求校对者有广博的知识C校是非和校异同都是为了消灭出版物中的差错D校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错E校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正
单选题关于校对的职责，表述错误的是（ ）。A共同职责是校异同和校是非B初校职责是依据原稿核对校样，完成校异同的任务，做到灭错率在规定值之内，同时兼顾校是非C通读职责是脱离原稿通读、检查校样，重点做好校异同工作，兼顾校是非D责任校对的职责包括参与各校次校对、检查校改质量、负责文字技术整理、通读付印样
多选题下列关于数字出版产品校对的基本功能的说法正确的是（）。A校对的基本功能是“校异同”和“校是非”B所谓的“校异同”就是要将数字出版产品与原稿对照，发现并改正错误C所谓的“校是非”就是要通过对原稿内在矛盾的是非判断，发现并改正原稿可能存在的遗漏D数字出版产品的校对以“校异同”为主要手段E数字出版产品的校对以“校是非”为主要手段
多选题下列关于校对工序的表述，正确的有（）。A从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责B初校、二校不能使用同一份校样C通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担D对片只能由责任校对承担E改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红
单选题关于校异同和校是非，说法错误的是（）。A校异同在于保证原稿的真实性不被损害B校是非要求校对者有广博的知识C校是非和校异同都是为了消灭出版物中的差错D校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错
多选题校异同和校是非的关系十分紧密，下列关于它们的说法，正确的是（ ）。A在传统活字排版技术条件下，校异同成为校对的主要功能B校异同与校是非紧密相连、互相依存C校异同中有校是非，校是非中有校异同D校异同和校是非都是以剔除出版物中的差错作为目标E校异同重要性高于校是非
单选题关于校对功能，说法错误的是（ ）。[2017年真题]A校对具有校异同和校是非两大功能B校异同要求发现校样中一切不同于原稿的地方并直接予以改正C校异同又称“活校”D校是非比校异同难度更大
单选题关于校对的说法，错误的是（ ）。[2014年真题]A校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能B校异同的唯一依据是原稿C校是非是指判断原稿中的是非D校异同又称“活校”