学习汉语拼音后对学习英语产生影响，这属于学习的__________。
汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这是心理学上的__________。
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的___________现象。
汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（ ）A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、水平迁移
掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（ ）。A．正迁移B．负迁移 C．顺向迁移D．逆向迁移
上完汉语拼音课后接着上英语字母课，英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为_________抑制。
汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（ ）A.正迁移B.负迁移C.垂直迁移D.水平迁移
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的{pz_填空}。
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的{pz_填空}现象。
汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（）。(2009年湖南)A.正迁移B.负迁移C.垂直迁移D.水平迁移
学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（）。A、理解B、定势C、应用D、迁移
汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移
汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。
掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（）。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移
小学生学习汉语拼音会干扰英语音标的学习，这是（）。A、水平迁移B、垂直迁移C、正迁移D、负迁移
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（）现象。A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应
有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、双向抑制
单选题汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）A逆向迁移B负迁移C垂直迁移D一般迁移
判断题汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。A对B错
判断题汉语拼音的学习，对后面英语拼音的学习产生的影响属于负迁移现象。A对B错
单选题有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是（）。A前摄抑制B倒摄抑制C消退抑制D双向抑制
填空题汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，叫做（）迁移。
判断题汉语拼音学习和英语字母学习之间容易产生负迁移。A对B错
单选题汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（）A正迁移B负迁移C垂直迁移D水平迁移
单选题学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（）。A理解B定势C应用D迁移
单选题掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（）。A正迁移B负迁移C顺向迁移D逆向迁移
判断题（2014江西）汉语拼音的学习，对后面英语拼音的学习产生的影响属于负迁移现象。A对B错