上完汉语拼音课后接着上英语字母课,英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为_________抑制。

上完汉语拼音课后接着上英语字母课,英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为_________抑制。


相关考题:

汉语拼音的学习干扰英语音标的学习,这是心理学上的__________。

汉语拼音的学习,对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。( )此题为判断题(对,错)。

上完汉语拼音课后接着上英语字母课,英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为__________抑制。

学生学习汉语拼音后对学习英语字母的发音形成干扰,这是知识学习的A 正向迁移B 负向迁移C 前摄抑制D 后摄抑制

掌握了汉语拼音字母“a、b”,再学习英语字母“a、b”时,将出现()。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移

学习汉语拼音会对学习英语字母产生影响,这属于学习的( )现象。

掌握了汉语拼音字母“a、b”,再学习英语字母“a、b”的书写,将出现()。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移

汉语拼音的学习干扰对英语音标的学习,这属于   迁移。

2、小学生在学习汉语拼音后,再学习英语字母时,受到之前所学习的汉语拼音发音的干扰,这种现象属于()。A.正迁移B.负迁移C.一般迁移D.特殊迁移