《非物质文化遗产法》规定,保护非物质文化遗产,应当注重其()。A、真实性B、整体性C、传承性D、发展性

《非物质文化遗产法》规定,保护非物质文化遗产,应当注重其()。

  • A、真实性
  • B、整体性
  • C、传承性
  • D、发展性

相关考题:

制定非物质文化遗产代表性项目保护规划时,应当对濒临消失的非物质文化遗产代表性项目予以重点保护。()

物质文化遗产”与“非物质文化遗产”是完全不同的两码事儿,他们之间没有必然的文化联系,所以,保护非物质文化遗产时,没有必要去考虑如何保护相关的物质文化遗产事项。()

下面哪项不属于非物质文化遗产学主要研究的问题?A、什么是非物质文化遗产;B、为什么保护非物质文化遗产;C、怎样保护非物质文化遗产;D、非物质文化遗产项目的申报。

根据我国《非物质文化遗产法》的规定,传统体育和游艺属于非物质文化遗产。()

确定对非物质文化遗产实行区域性整体保护,应当尊重当地居民的意愿,并保护属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所,避免遭受破坏。()

我国《非物质文化遗产法》规定,认定非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人,应当参照执行本法有关非物质文化遗产代表性项目评审的规定,并将所认定的代表性传承人名单予以公布。()

《非物质文化遗产法》的通过,标志着我国非物质文化遗产保护工作的重大进展,是非物质文化遗产保护工作的一个重要里程碑。()

保护非物质文化遗产,应当注重其()。A:真实性B:整体性C:传承性D:价值性

教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。A:学校开展非物质文化遗产教育,应当注重教育内容因地制宜B:根据非物质文化遗产项目自身特点,融入不同的教育课C:邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写D:充分依托社会资源,扩展非物质文化遗产教育的途径

各级各类学校在非物质文化遗产教育的过程中应当:( )A、不能影响学校的正常教学秩序B、按有关规定开展非物质文化遗产教育C、承担保护的主要责任

保护非物质文化遗产,应当注重其( )和传承性。A.真实性B.艺术性C.文学性D.整体性

使用非物质文化遗产,应当尊重其形式和内涵。禁止以( )等方式使用非物质文化遗产。A、歪曲B、贬损C、切割D、焚烧

《非物质文化遗产法》规定,保护非物质文化遗产,应当注重其()。A.真实性B.整体性C.传承性D.发展性

保护非物质文化遗产,应当注重其()和传承性。A、真实性B、艺术性C、文学性D、整体性

使用非物质文化遗产,应当尊重其形式和内涵。禁止以()等方式使 用非物质文化遗产。A、歪曲B、贬损C、切割D、焚烧

根据《保护世界文化和自然遗产公约》(1972)和《保护非物质文化遗产公约》(2002)中对文化遗产的一些规定,可以将()遗产分为物质文化遗产和非物质文化遗产两大类型。A、物质B、文化C、科学D、文明

政府颁布非物质文化遗产法的目的是()。A、继承和弘扬中华民族优秀传统文化B、促进社会主义精神文明建设C、宣传非物质文化遗产D、加强非物质文化遗产保护、保存工作

保护非物质文化遗产,应当注重其()。A、真实性B、整体性C、传承性D、价值性标准答案

多选题保护非物质文化遗产,应当注重其()和传承性。A真实性B艺术性C文学性D整体性

判断题根据我国《非物质文化遗产法》的规定,传统体育和游艺属于非物质文化遗产。A对B错

单选题根据《保护世界文化和自然遗产公约》(1972)和《保护非物质文化遗产公约》(2002)中对文化遗产的一些规定,可以将()遗产分为物质文化遗产和非物质文化遗产两大类型。A物质B文化C科学D文明

判断题我国《非物质文化遗产法》规定,认定非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人,应当参照执行本法有关非物质文化遗产代表性项目评审的规定,并将所认定的代表性传承人名单予以公布。A对B错

判断题《非物质文化遗产法》的通过,标志着我国非物质文化遗产保护工作的重大进展,是非物质文化遗产保护工作的一个重要里程碑。A对B错

多选题保护非物质文化遗产,应当注重其()。A真实性B整体性C传承性D价值性标准答案

多选题《非物质文化遗产法》规定,保护非物质文化遗产,应当注重其()。A真实性B整体性C传承性D发展性

多选题教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。A学校开展非物质文化遗产教育,应当注重教育内容因地制宜B根据非物质文化遗产项目自身特点,融入不同的教育课C邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写D充分依托社会资源,扩展非物质文化遗产教育的途径

填空题《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定,()级以上人民政府应当将非物质文化遗产保护、保存工作纳入本级国民经济和社会发展规划,并将保护、保存经费列入本级财政预算。