使用非物质文化遗产，应当尊重其形式和内涵。禁止以（）等方式使 用非物质文化遗产。A、歪曲B、贬损C、切割D、焚烧
使用非物质文化遗产，应当尊重其形式和内涵。禁止以（）等方式使 用非物质文化遗产。
- A、歪曲
- B、贬损
- C、切割
- D、焚烧
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教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。A:学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜B:根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课C:邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写D:充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径
非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。非物质文化遗产是以人为本的活态文化遗产，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神，其特点是活态流变。根据上述定义，以下哪个选项不属于非物质文化遗产？（）A、重庆大足石刻B、蒙古族长调C、皮影戏D、昆曲
2006年5月，国务院公布了第一批非物质文化遗产名录，春节、中秋、端午等传统节日，白蛇传、梁祝、孟姜女等传说榜上有名。国家如此重视非物质文化遗产，说明（）A、非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分B、重视非物质文化遗产只是为了经济利益C、非物质文化遗产有利于增强民族凝聚力D、非物质文化遗产能满足人们的物质需求
单选题文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的______；非物质文化遗产是指各种以非物质形式______的、与人们生活______相关、世代相传的______文化表现形式。A文艺 生存 严密 古典B文物 存在 密切 传统C文献 储存 紧密 统一D文明 并存 精密 经典
多选题联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的宗旨是：（）；（）；（）；（）。A保护非物质文化遗产B尊重有关社区、群体和个人的非物质文化遗产C在地方、国家和国际一级提高对非物质文化遗产及其相互欣赏的重要性的意识D开展国际合作及提供国际援助
判断题使用非物质文化遗产，应当尊重其形式和内涵。A对B错