“窥一斑而见全豹”反映的知觉特征是() A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性
黑板上的白色粉笔字容易被感知这属于知觉特点的()A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性
知觉的基本特性包括知觉的()。 A、选择性B、整体性C、恒常性D、理解性
"窥一斑而见全豹",这符合知觉的( ) A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性
人们在知觉物体时，总想知道它是什么，这反映知觉具有( )单选A. 恒常性B. 理解性C. 选择性D. 整体性
人们在知觉物体时，总想知道它是什么， 这反映知觉具有（ ）。(A) 恒常性 (B) 理解性(C) 选择性 (D) 整体性
学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景。这主要体现了()。A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性
听同样一个报告，懂行的人和不懂行的人相比，结果大相径庭，这符合知觉的（ ）A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性
强度较大的刺激物容易成为知觉的对象，这符合知觉的（ ）规律A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性
“窥一斑而知全豹”这是知觉的__________。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性
白纸黑字、黑板白字容易被人们知觉到，这主要体现了知觉的（）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性
知觉的特性包括（）A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性
“窥一斑而知全豹”是知觉的（）。A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性
知觉的基本特性包括知觉的选择性、整体性、理解性和恒常性。
听同样一个报告，懂行的人和不懂行的人相比，结果大相径庭，这符合知觉的（）规律。A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性
属于知觉特征的是（）A、知觉的选择性B、知觉的理解性C、知觉的整体性D、知觉的恒常性
上课时讲到重点的地方，老师会将声音放大、放慢并重复，这符合（）。A、知觉的选择性B、知觉的理解性C、知觉恒常性D、知觉整体性
夜空中的流星容易被人发现，这是符合知觉的（）A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性
单选题白纸黑字、黑板白字容易被人们知觉到，这主要体现了知觉的（）。A整体性B选择性C理解性D恒常性
单选题当图形不完整时，个体还能正确知觉这些图形，这体现的知觉特性是（ ）。A知觉的理解性B知觉的选择性C知觉的恒常性D知觉的整体性
单选题夜空中的流星容易被人发现，这是符合知觉的（）A整体性B选择性C理解性D恒常性
单选题上课时讲到重点的地方，老师会将声音放大、放慢并重复，这符合（）。A知觉的选择性B知觉的理解性C知觉恒常性D知觉整体性
判断题窥一斑而见全豹，这说明知觉具有整体性。A对B错
单选题"窥一斑而见全豹"，这符合知觉的（）A选择性B理解性C整体性D恒常性
单选题“窥一斑而知全豹”是知觉的（）。A选择性B整体性C理解性D恒常性