学生看黑板时,白色字体往往成为知觉对象,而黑色板面成为了背景。这主要体现了()。A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性
学生看黑板时,白色字体往往成为知觉对象,而黑色板面成为了背景。这主要体现了()。
A.知觉的整体性
B.知觉的选择性
C.知觉的理解性
D.知觉的恒常性
B.知觉的选择性
C.知觉的理解性
D.知觉的恒常性
参考解析
解析:知觉的整体性是指当人感知一个熟悉的对象时,可以由该对象的个别属性或部分特征来判断其他特征,从而产生整体性的知觉;知觉的理解性是指在知觉过程中。人用过去所获得的有关知识经验,对感知对象进行加工理解,并以概念的形式标示出来;知觉的恒常性是指当知觉条件发生变化时,知觉的印象仍然保持相对不变;知觉的选择性是指人们进行知觉时总是选择少数事物作为对象,而把其他事物作为知觉的背景。这种把对象从背景区分出来的特性即是知觉的选择性。结合题干可知,学生把黑白两色字体进行区分。把白色字体作为知觉对象,体现了知觉的选择性。
相关考题:
药品通用名称的字体颜色应为( )。A.红色或者白色,但不要求与相应的浅色或者深色背景形成强烈反差B.黑色或者白色,但不要求与相应的浅色或者深色背景形成强烈反差C.黑色或者白色,与相应的浅色或者深色背景形成强烈反差D.黑色或者红色,与相应的浅色或者深色背景形成强烈反差E.红色或者白色,与相应的浅色或者深色背景形成强烈反差
为了药物的安全管理,国家将非处方药分为了甲类和乙类,其中甲类的专有标识图案为A、白色椭圆形背景下的黑色OTCB、红色椭圆形背景下的OTCC、绿色椭圆形背景下的白色OTCD、白色椭圆形背景下的黑色OTCE、橙色椭圆形背景下的OTC
医生在查房时,会把问诊患者的声音、表情、动作等作为知觉对象,而周围环境中的其他声音、人或物便成为知觉的背景,这是()A、知觉的整体性B、知觉的选择性C、知觉的理解性D、知觉的恒常性E、知觉的对比性
创建新图像时,在“新建”对话框中,可以设定图像的背景方式是()。A、“白色”、“黑色”、“透明”B、“白色”、“背景色”、“黑色”C、“白色”、“背景色”、“透明”D、“白色”、“背景色”、“透明”、“黑色”
教师在课堂上为学生进行演示实验时,课室上存在多种刺激,学生常常把教师的讲述、演示的实验清晰地反映出来,而把黑板、墙壁、讲台、教室内其他声音等作为知觉的背景。知觉对象与背景不是固定不变的,它们可以相互调换。如当教师在做演示实验时,突然有一学生将自己的文具盒掉到地面发出一个较响的声音时,声音就变成了学生知觉的对象,而教师的讲述及演示实验就成为知觉的背景。 问题:材料中描述的现象体现了知觉的哪种特性,并阐述影响这种特性的因素。
单选题医生在查房时,会把问诊患者的声音、表情、动作等作为知觉对象,而周围环境中的其他声音、人或物便成为知觉的背景,这是()A知觉的整体性B知觉的选择性C知觉的理解性D知觉的恒常性E知觉的对比性
单选题在课堂上,教师的声音成为学生知觉的对象,而周围环境中的其他声音便成为知觉的背景。这反映的知觉的特性是( )。A理解性B选择性C恒常性D整体性