强度较大的刺激物容易成为知觉的对象，这符合知觉的（　　）规律A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性

强度较大的刺激物容易成为知觉的对象，这符合知觉的（　　）规律

A.选择性
B.理解性
C.恒常性
D.整体性

参考解析

解析：知觉的选择性的影响因素：物体本身的特点和人的主观因素。一般地说，强度较大、色彩鲜明、活动性、变化性的刺激物容易成为知觉对象；组合比较规律的刺激物(即良好图形)容易成为知觉的对象。人的主观因素，包括经验、知识会对知觉选择性造成影响。

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学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景。这是（ ）。A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性
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以下属于影响知觉的主观因素的是()。 A.个性特征B.对象的组合C.刺激物的强度D.对象与背景的差别
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背景原理说明在相对静止的背景上，活动的物体容易成为知觉对象。()
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在一定感觉信息的基础上,知识和经验以及知觉加工的基本规律导致的错误的知觉,这被称为()。 A.知觉组织B.知觉错觉C.颜色知觉D.主观轮廓
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在课堂教学过程中小学教师声情并茂、生动活泼的教态更容易成为小学生的知觉对象。这反映了知觉的()。A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性
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学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景。这主要体现了()。A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性
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学生很容易在作业本上看到教师用红笔写下的评语。这体现的知觉特性是A.知觉整体性B.知觉理解性C.知觉恒常性D.知觉选择性
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刺激物在强度、颜色、大小、形状等方面相似的客体易被知觉为一个整体，这反映了知觉的（　　）A.接近律B.相似律C.连续律D.多因律
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一组分散的知觉对象包围一个空间时，容易被人知觉为一个单元。在火车上，面对面的坐着的乘客，比背靠背的更容易被知觉为一个单元。说明受到知觉组织规律中何种规律的影响？（）A、连续性规律B、接近性规律C、封闭性规律D、境联效应
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在知觉对象的组合中，分散的对象包围着一个空间，容易被知觉为一个整体，这符合知觉的什么原则？（）A、接近性原则B、相似性原则C、连续性原则D、闭锁性原则
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对象与背景的差别越大，知觉越容易。对象与背景的差别越模糊，知觉越困难。这说明知觉具有（）特征。A、恒常性B、选择性C、理解性D、整体性
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在知觉对象的组合中，在时间、空间上相互接近的对象，容易被知觉为一个整体，这符合知觉的什么原则？（）。A、接近性原则B、相似性原则C、连续性原则D、闭锁性原则
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根据知觉的选择性特点，刺激物强度大、对比明显、颜色鲜艳时容易成为知觉的对象。
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知觉选择性的特点包括（）A、受客观刺激物特点的影响B、知觉的选择性与知觉对象的特点无关C、知觉选择性受人的主观因素的影响D、人的知觉选择性与知觉者的需要和动机、兴趣和爱好、目的等有关E、人的知觉选择性与知觉者已有的知识经验有关
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运动中的物体容易成为幼儿的知觉对象，这是（）。A、适应现象B、对象和背景关系造成的C、视觉适应D、对比现象
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上课时讲到重点的地方，老师会将声音放大、放慢并重复，这符合（）。A、知觉的选择性B、知觉的理解性C、知觉恒常性D、知觉整体性
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根据知觉的选择性特点，刺激物符合“良好图形”原则，即图形具有简明性、对称性时，容易成为知觉的对象。
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对外来刺激物有选择的作为知觉对象进行组织加工的特征就是知觉的选择性。
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单选题在知觉对象的组合中，在时间、空间上相互接近的对象，容易被知觉为一个整体，这符合知觉的什么原则？（）。A接近性原则B相似性原则C连续性原则D闭锁性原则
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单选题一组分散的知觉对象包围一个空间时，容易被人知觉为一个单元。在火车上，面对面的坐着的乘客，比背靠背的更容易被知觉为一个单元。说明受到知觉组织规律中何种规律的影响？（）A连续性规律B接近性规律C封闭性规律D境联效应
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单选题在知觉对象的组合中，分散的对象包围着一个空间，容易被知觉为一个整体，这符合知觉的什么原则？（）A接近性原则B相似性原则C连续性原则D闭锁性原则
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单选题运动中的物体容易成为幼儿的知觉对象，这是（）。A适应现象B对象和背景关系造成的C视觉适应D对比现象
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判断题根据知觉的选择性特点，刺激物强度大、对比明显、颜色鲜艳时容易成为知觉的对象。A对B错
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多选题知觉选择性的特点包括（）A受客观刺激物特点的影响B知觉的选择性与知觉对象的特点无关C知觉选择性受人的主观因素的影响D人的知觉选择性与知觉者的需要和动机、兴趣和爱好、目的等有关E人的知觉选择性与知觉者已有的知识经验有关
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判断题根据知觉的选择性特点，刺激物符合“良好图形”原则，即图形具有简明性、对称性时，容易成为知觉的对象。A对B错
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判断题对外来刺激物有选择的作为知觉对象进行组织加工的特征就是知觉的选择性。A对B错
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单选题在课堂上，教师的声音成为学生知觉的对象，而周围环境中的其他声音便成为知觉的背景。这反映的知觉的特性是( )。A理解性B选择性C恒常性D整体性
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