教师资格考试关于课程计划的主要内容及顺序 课程计划的主要内容及顺序a.课程设置b.课时分配c.规定培养目标d.学科顺序e.学年编制和学周安排
课程不仅规定了各门学科的目的、内容及要求，而且规定了各学科设置的程序和课时分配，____和学周的安排。
把所设置的课程及内容的轻重合理地分配,叫()。 A、教学计划B、课时分配C、职业标准D、行业标准
把所设置的课程及内容轻重合理地分配,叫()。 A、教学计划B、课时分配C、职业标准D、行业标准
课程计划的核心内容是()。A.课程的开设顺序B.课时分配C.课程设置D.学年编制和学周安排
把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是()。A.课程任务B.课程设置的要求C.课程的制定者D.课程内容的属性
把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫()。A.分科课程 B.综合课程 C.学科课程 D.活动课程
把课程分为学科课程和经验课程是依据()来划分的。A．课程内容的组织方式B．课程内容所固有的属性C．课程计划对课程实施的要求D．课程的表现形式
课程设置包括（）A、内容及范围B、顺序C、培训技法D、时间分配E、指导方案
依据教学计划具体内容设置的各门科目，叫（）。A、课程设置B、课程分配C、职业标准D、行业标准
课程计划的内容一般包括（）。A、培养目标B、学习年限C、时间分配D、课程设置E、教学内容
培养方案的核心内容是（）。A、课程设置B、课程顺序C、课时分配D、学年编制和学周安排
课时分配就是把所设置的课程根据内容的轻重合理地分配本学期所制定的总学时。
课时分配就是把（）课程及内容的轻重合理地分配本学期所制定的总学时。A、所设置的B、理论C、技能D、考试
课程设置的内容主要包括（）。A、课程性质与类型B、学时或学分分配C、教学方法与时间D、实践环节安排
培养方案的主要内容有（）。A、课程设置B、课程顺序C、课时分配D、学年编制
把课程分为学科课程和经验课程是依据（）来划分的。A、课程内容的组织方式B、课程内容所固有的属性C、课程计划对课程实施的要求D、课程的表现形式
把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是（）。A、课程任务B、课程设置的要求C、课程的制定者D、课程内容的属性
制定教学计划就是在课程设置及要求的基础上，依据课时分配而对各课程内容做更进一步的具体要求和布置。
课时分配就是把所设置的课程及内容的轻重合理地分配本学期所制定的（）。A、教学手段B、学习内容C、总学时D、考试要点
多选题课程设置包括（）A内容及范围B顺序C培训技法D时间分配E指导方案
单选题培养方案的核心内容是（）。A课程设置B课程顺序C课时分配D学年编制和学周安排
多选题课程设置的内容主要包括（）。A课程性质与类型B学时或学分分配C教学方法与时间D实践环节安排
多选题课程计划的内容一般包括（）。A培养目标B学习年限C时间分配D课程设置E教学内容
多选题培养方案的主要内容有（）。A课程设置B课程顺序C课时分配D学年编制
单选题把课程分为分科课程和综合课程是依据（）来划分的。A课程内容的组织方式B课程内容所固有的属性C课程计划对课程实施的要求D课程的表现形式
单选题(2015陕西西安)()是课程计划构成的核心内容。A课程设置B课程开设的顺序C课时分配D学年编制和学周安排
单选题把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是（）。A课程任务B课程设置的要求C课程的制定者D课程内容的属性