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少先队教育与中小学学校教育的区别在哪儿？（）

  • A、少先队教育与中小学学校教育的形式不同
  • B、学校教育主要是讲授教育和课堂学习，少先队主要是组织教育和自我学习
  • C、二者的对象、目标、特点都不同
  • D、思想品德教育是少先队教育的主要内容

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考题 在学校教育中，德育的基本途径是（ ）A、课外活动B、班主任工作C、思想品德与其他学科教学D、少先队活动
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考题 在学校教育中，德育的基本途径是（ ）。 A.课外活动 B.班主任工作 C.思想品德与其他学科教学 D.少先队活动
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考题 在学校教育中，德育的基本途径是（）。A.课外活动 B.班主任工作 C.政治课与其他学科教学 D.少先队活动
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考题 教育部教基二〔2012〕3号文《关于加强中小学少先队活动的通知》中如何确保少先队活动时间的？
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考题 教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。(教育学)
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考题 少先队的组织教育、民主教育、集体教育都需要通过少先队（）才能完成任务A、条例B、模范C、活动D、课堂
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考题 少先队教育的基本途径是（）。A、实践教育B、体验教育C、理论教育D、多维教育
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考题 （）是少先队教育的基本途径。
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考题 《教育部关于加强中小学少先队活动课的通知》规定：加强少先队活动课保障，主要包括以下几个方面：（）。A、加强组织领导B、加强少先队活动基地建设C、加强经费保障D、加强辅导员队伍建设
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考题 作为成年人，少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支架和基础。因此，少先队辅导员是少先队工作的（）。A、重要力量B、主要力量C、辅导力量D、教育力量
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考题 少先队（）是少先队教育的重要组成部分。
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考题 少先队的主要教育手段是（），寓教育于（）之中。
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考题 少先队工作有大学问，少先队辅导员需要不断学习、实践与研究，并接受（）。A、培训B、考验C、评审D、教育
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考题 帮助准备入队的少年儿童，理解并牢记入队誓词是少先队新队员（）的重要组成部分。A、政治思想教育B、思想品德教育C、队前教育D、素质教育
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考题 少先队教育和学校教育都是少年儿童成长教育的组成部分，它们的共同点在于：（）、（）和（）。A、共同空间B、共同目标C、共同对象D、共同要求
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考题 在学校教育中，德育的基本途径是（）A、课外活动B、班主任工作C、思想品德课与其他学科教学D、少先队活动
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考题 中小学教育科研的主要目的包括（）。A、解决学校教育改革发展的实际问题，促进学校教育实践的创新B、提高教师教育研究的意识和能力，促进教师专业化发展C、形成促进学校自我发展创新的文化和机制，促使学校成为学习型组织D、获得荣誉和奖励
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考题 单选题帮助准备入队的少年儿童，理解并牢记入队誓词是少先队新队员（）的重要组成部分。A 政治思想教育B 思想品德教育C 队前教育D 素质教育
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考题 单选题在小学进行思想品德教育的重要形式是（）。A 课外活动B 思想品德课C 其他各科教学D 校会、班会和少先队活动
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考题 单选题在学校教育中，德育的基本途径是（）A 课外活动B 班主任工作C 思想品德课与其他学科教学D 少先队活动
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考题 单选题作为成年人，少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支架和基础。因此，少先队辅导员是少先队工作的（）。A 重要力量B 主要力量C 辅导力量D 教育力量
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考题 单选题少先队的组织教育、民主教育、集体教育都需要通过少先队（）才能完成任务A 条例B 模范C 活动D 课堂
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考题 多选题《教育部关于加强中小学少先队活动课的通知》规定：加强少先队活动课保障，主要包括以下几个方面：（）。A加强组织领导B加强少先队活动基地建设C加强经费保障D加强辅导员队伍建设
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考题 填空题少先队（）是少先队教育的重要组成部分。
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考题 多选题少先队教育和学校教育都是少年儿童成长教育的组成部分，它们的共同点在于：（）、（）和（）。A共同空间B共同目标C共同对象D共同要求
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考题 单选题少先队工作有大学问，少先队辅导员需要不断学习、实践与研究，并接受（）。A 培训B 考验C 评审D 教育
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