sbJL语言发育三个阶段的顺序为（ ）。A．发音、理解、表达B．理解、表达、发音C．模仿、表达、理解D．听觉、发音、理解E．表达、理解、发音
小儿语言发育三个阶段的顺序是 （ ）A．发音、理解、表达B．理解、表达、发音C．表达、理解、发音D．听觉、发音、理解E．模仿、表达、理解
教师运用有规则的游戏,训练儿童正确发音,丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的()。 A、示范模仿法B、视、听、讲、做结合法C、游戏法D、表演法
“学发音”游戏,让宝宝学习模仿发音,建立音与物的联系。() 此题为判断题(对，错)。
小儿语言发育的3个阶段的顺序是A、模仿、理解、表达B、发音、理解、表达C、听觉、发音、表达D、理解、发音、表达E、模仿、发音、表达
儿童语言发生的准备主要包括()的准备。A、语言产生B、语言理解C、语言发音D、学习句子E、语法
指导学前儿童学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现,可以从()方面进行。 A.要注意培养学前儿童在理解词义的基础上正确地运用词语B.要注意培养学前儿童的口语表达能力C.要注意培养学前儿童的书面表达能力D.要注意培养学前儿童正确的发音
小儿语言发育的三个阶段是A．理解、表达、发音B．发音、理解、表达C．模仿、表达、理解D．表达、理解、发音E．听觉、发音、理解
小儿言发育三个阶段的顺序是A.发音、理解、表达B.理解、表达、发音C.表达、理解、发音D.听觉、发音、理解E.模仿、表达、理解
男婴，能独坐，并坐得很稳，但不会爬，能无意识地发出复音，认识生熟人，不能听懂自己的名字。小儿语言发育三个阶段的顺序是A.发音、理解、表达B.理解、表达、发音C.表达、理解、发音D.听觉、发音、理解E.模仿、表达、理解
学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（ ）A.简单发音B.模仿发音C.连续音节D.发展音节
属于自闭症儿童的行为特征是（）A、不会模仿语言B、发音不清晰C、对机械事物感兴趣D、无沟通障碍
（）岁内的儿童，无论学习世界哪种民族的语言的发音，都相当容易学会。
小儿语言发育三个阶段的顺序是（）A、发音、理解、表达B、理解、表达、发音C、表达、理解、发音D、听觉、发音、理解E、模仿、表达、理解
关于小儿语言发育三个阶段，正确的顺序是（）A、发音、理解、表达B、表达、理解、发音C、理解、表达、发音D、听觉、发音、理解E、模仿、表达、理解
“学发音”游戏，让宝宝学习模仿发音，建立音与物的联系。
学前儿童患口吃是因为模仿所致，应该随时随地的纠正患口吃儿童的发音。
完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言（）的情感态度、认知和能力。A、听、说、读、写4个方面B、理解和表达两个方面C、倾听和发音两个发面D、模仿、强化、训练3个发面
判断题“学发音”游戏，让宝宝学习模仿发音，建立音与物的联系。A对B错
填空题（）岁内的儿童，无论学习世界哪种民族的语言的发音，都相当容易学会。
单选题小儿语言发育的3个阶段的顺序是（）A模仿、理解、表达B发音、理解、表达C听觉、发音、表达D理解、发音、表达E模仿、发音、表达
单选题小儿语言发育三个阶段的顺序是（ ）。A发音、理解、表达B理解、表达、发音C表达、理解、发音D听觉、发音、理解E模仿、表达、理解
单选题属于自闭症儿童的行为特征是（）A不会模仿语言B发音不清晰C对机械事物感兴趣D无沟通障碍
单选题学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是( )A简单发音B模仿发音C连续音节D发展音节
单选题关于小儿语言发育三个阶段的顺序正确的是（ ）。A发音、理解、表达B理解、表达、发音C表达、理解、发音D听觉、发音、理解E模仿、表达、理解
判断题儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是3～4岁。A对B错
单选题男婴，能独坐，并坐得很稳，但不会爬，能无意识地发出复音，认识生熟人，不能听懂自己的名字。小儿语言发育三个阶段的顺序是（）A发音、理解、表达B理解、表达、发音C表达、理解、发音D听觉、发音、理解E模仿、表达、理解