儿童语言发生的准备主要包括()的准备。A、语言产生B、语言理解C、语言发音D、学习句子E、语法

儿童语言发生的准备主要包括()的准备。

A、语言产生

B、语言理解

C、语言发音

D、学习句子

E、语法

相关考题：

听障儿童语言训练不包括()A、听觉训练B、视觉训练C、触觉训练D、发音训练E、语言理解训练
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听障儿童语言训练的内容包括()A、听觉训练B、视觉训练C、触觉训练D、发音训练E、语言理解训练
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关于学前儿童言语的发展，正确的表述是（ ）。A．理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B．理解语言和语言表达同时同步产生C．语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D．理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
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将儿童语言发生的整个过程划分为语言准备期和语言发展期两大阶段，是以()的出现为界。A、语音B、字C、单词D、句子
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学前儿童语言学习的重要特点包括()。 A.语言学习是儿童语言个性化的过程B.语言学习是儿童语言综合化的过程C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程D.语言学习是儿童语言主动建构的过程
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“具有文明的语言习惯”，该目标属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的（　　）。A.阅读与书写准备B.阅读与理解C.倾听与书写准备D.倾听与表达
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具有文明的语言习惯，该目标属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的( )。A.阅读与书写准备B.阅读与理解C.倾听与书写准备D.倾听与表达
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“具有文明的语言习惯”，该目标属于《3～6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的( )A.阅读与书写准备B.阅读与理解C.倾听与书写准备D.倾听与表达
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【单选题】关于学前儿童言语的发生，正确的表述是（）A．理解语言发生发展在先，语言表达发生在后B．理解语言和语言表达同时同步产生C．语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D．理解语言是再语言表达的基础上产生和发展起来的
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