儿童自闭症是一种() A、由语言发育障碍引起的慢性疾病B、因发音器官病理变化所引起的发音困难的疾病C、神经系统发育障碍引起精神障碍性疾病D、因长期营养不良，躯体发育缺陷障碍所致的疾病
自闭症儿童的临床特征主要有三大点,其中语言障碍占所有自闭症患者的()%。 A、93.5B、94.8C、95.7D、96.9E、98.1
儿童自闭症的核心症状是A、语言障碍B、兴趣减低C、认知障碍D、感觉异常E、社会交往能力缺陷
小儿语言发育的3个阶段的顺序是A、模仿、理解、表达B、发音、理解、表达C、听觉、发音、表达D、理解、发音、表达E、模仿、发音、表达
()又称为儿童自闭症。 A、口吃B、语言发育迟缓C、攻击行为D、孤独症
儿童自闭症是一种 ( )A.由语言发育障碍引起的慢性疾病B.因构音器官病理变化所引起的发音困难的疾病C.神经系统发育障碍引起精神障碍性疾病D.因长期营养不良，躯体发育缺陷障碍所致的疾病
语言障碍形成的因素包括()A、发音器官缺陷B、儿童不良情绪C、缺乏沟通动机D、亲子关系失调E、语言环境更换频繁
语言教育的首要任务是使学前儿童的发音清晰、词汇丰富、口语表达完善、语言交往技能提高。() 此题为判断题(对，错)。
自闭症的最主要特征() A.缺乏与外界语言交流的能力B.沟通技巧差C.欠缺社交互动D.强制与重复性行为
咬字不清、说话含糊或发单音有困难。模仿语言发音不如自发语言应为() A.刻板语言B.错语C.说话费力D.发音障碍E.找词困难
社会工作在开展儿童服务时，下列属于发展性社会工作的是（）。A:脑瘫儿童康复训练B:自闭症儿童语言训练C:轻微犯罪儿童行业矫正D:学龄儿童沟通技巧训练
下列（ ）不属于自闭症幼儿的性格特点。A.对外界事物不感兴趣B.不能主动及人交往C.行为兴趣和活动方面狭窄、刻板D.经常督促孩子运动
下列（ ）不属于自闭症幼儿的性格特点。A、对外界事物不感兴趣B、不能主动及人交往C、行为兴趣和活动方面狭窄、刻板D、经常督促孩子运动
自闭症儿童机械模仿别人的“鹦鹉式语言”属于（）A语言缺乏B存在质量差别的语言C语言发展迟缓D语言发展中断
我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
以智障和自闭症为其显著障碍的多重障碍儿童肯定无法用口语沟通。
以下不属于语言发育中发音阶段的行为是（）A、发喉音B、发"啊"、"咿"、"呜"等元音C、发辅音D、模仿成人的口唇动作练习发音E、有意识的叫"爸爸"、"妈妈"
自闭症儿重基本特征有（）A、对外界不感兴趣B、语言迟缓C、兴趣狭窄D、不能主动与人交往
与自闭症情感交往障碍儿童相比，一般性情感交往障碍儿童在语言表达上不会出现（）
儿童自闭症是一种（）A、由语言发育障碍引起的慢性疾病B、因构音器官病理变化所引起的发音困难的疾病C、神经系统发育障碍引起精神障碍性疾病D、因长期营养不良，躯体发育缺陷障碍所致的疾病
单选题自闭症儿童机械模仿别人的“鹦鹉式语言”属于（）A语言缺乏B存在质量差别的语言C语言发展迟缓D语言发展中断
单选题儿童自闭症的核心症状是（）A语言障碍B兴趣减低C认知障碍D感觉异常E社会交往能力缺陷
单选题属于自闭症儿童的行为特征是（）A不会模仿语言B发音不清晰C对机械事物感兴趣D无沟通障碍
单选题小儿语言发育的3个阶段的顺序是（）A模仿、理解、表达B发音、理解、表达C听觉、发音、表达D理解、发音、表达E模仿、发音、表达
单选题学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是( )A简单发音B模仿发音C连续音节D发展音节
填空题与自闭症情感交往障碍儿童相比，一般性情感交往障碍儿童在语言表达上不会出现（）
多选题自闭症儿重基本特征有（）A对外界不感兴趣B语言迟缓C兴趣狭窄D不能主动与人交往