（）岁内的儿童，无论学习世界哪种民族的语言的发音，都相当容易学会。

（）岁内的儿童，无论学习世界哪种民族的语言的发音，都相当容易学会。

相关考题：

为了让儿童学会说普通话应限制儿童说本民族语言。() 此题为判断题(对，错)。
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全语言理论中语言教育的主要基本规则有()。 A、儿童的语言学习是语言规则的学习B、儿童语言的学习是完整性的学习C、儿童语言的学习是整合性的学习D、儿童语言的学习是整体性的学习
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关于儿童语言发育的叙述，正确的是A．语言发育离不开听觉器官、发音器官和大脑功能的完善B．1岁以前的儿童不能理解成人的语言C．2岁以后的儿童才会说话D．正常儿童语言发育经过发音、理解和表述三方面E．4～6岁是儿童口语发育的关键期
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儿童语言发生的准备主要包括()的准备。A、语言产生B、语言理解C、语言发音D、学习句子E、语法
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学前儿童语言学习的重要特点包括()。 A.语言学习是儿童语言个性化的过程B.语言学习是儿童语言综合化的过程C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程D.语言学习是儿童语言主动建构的过程
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()指的是儿童先学会一种语言,然后再学习第二语言的现象,比如儿童获得母语后,在幼儿园或学校里学习第二语言。 A.同时双语学习B.双语学习C.延时双语学习D.多语种学习
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幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的，（　　）岁前后，是培养正确发音的关键期，在这期间，在正确教育的条件下，儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。A.3B.4C.5D.6
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儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是(　)。A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁
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学前儿童先学会一种语言，然后再开始学习第二语言，这种现象属于（）
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关于儿童语言发育的叙述，正确的是（）。A、语言发育离不开听觉器官、发音器官和大脑功能的完善B、1岁以前的儿童不能理解成人的语言C、2岁以后的儿童才会说话D、正常儿童语言发育经过发音、理解和表述三方面E、4～6岁是儿童口语发育的关键期
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儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是3～4岁。
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世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养（）的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。A、快乐儿童B、天才儿童C、超常儿童D、完整儿童
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正常儿童语言的发展经历发音、理解和表述三个过程。1岁以前，儿童主要处于咿呀学语和初步理解的（）。
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学前儿童语言学习有哪些重要特点（）。A、语言学习是儿童语言主动建构的过程B、语言学习是儿童语言个性化的过程C、语言学习是儿童语言综合化的过程D、语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程
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（）以上儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音。以后发音开始稳定，趋于方言化，即开始局限于本族或本地语音。
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儿童在4至5岁时是开始学习哪种语言的关键年龄。（）A、口头语言B、书面语言C、内部语言D、本族语言
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儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是（　）。A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁
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单选题世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养（）的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。A快乐儿童B天才儿童C超常儿童D完整儿童
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填空题（）岁内的儿童，无论学习世界哪种民族的语言的发音，都相当容易学会。
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单选题儿童在2至3岁时是学习哪种语言的关键时期？（）A口头语言B书面语言C内部语言D本族语言
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多选题国家卫生部和教育部先后颁布了《三岁前小儿教养大纲（草案）》和《幼儿园教育纲要（试行草案）》。其中后者对3～6岁幼儿提出的语言教育目标为（）A培养幼儿发音清楚、正确，学习说普通话B丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力C初步培养幼儿对文学作品的兴趣D少数民族的幼儿学会本民族语言
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单选题幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的，（）岁前后，是培养正确发音的关键期，在这期间，在正确教育的条件下，儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。A3B4C5D6
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单选题儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是（　）。A2～3岁B3～4岁C4～5岁D5～6岁
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填空题学前儿童先学会一种语言，然后再开始学习第二语言，这种现象属于（）
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单选题儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（　　）。A2～3岁B3～4岁C4～5岁D5～6岁
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判断题儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是3～4岁。A对B错
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判断题学好本民族的语言要花许多气力，何况学习另一种语言呢？★学习另一种语言更容易。（　　）A对B错
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