单选题根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）A认知领域B情感领域C记忆领域D心因动作领域
单选题
根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）
A
认知领域
B
情感领域
C
记忆领域
D
心因动作领域
参考解析
解析：
价值与价值体系的性格化：指学习者通过对价值观体系的组织，逐渐形成个人的品性。各种价值被置于一个内在和谐的构架之中，并形成一定的体系。个人言行受该价值体系的支配；观念、信仰和态度等溶为一体，最终的表现是个人世界观的形成。达到这一阶段以后，行为是一致的和可以预测的。这属于情感领域。
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布鲁姆的教学目标分类为（）A、认知领域、情感领域、动作技能领域B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
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单选题根据布卢姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？( )A认知领域B情意领域C情感领域D动作领域